【題目】下圖表示植物光合作用過程的能量供給與物質(zhì)轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)光照由強(qiáng)到弱,CO2供應(yīng)不變,圖中①過程減弱,則在條件改變后的短時間內(nèi)C3相對含量會_______,C5相對含量會_____________。

2)光照由弱到強(qiáng),CO2供應(yīng)不變,圖中②過程增強(qiáng),則在條件改變后的短時間內(nèi)C5相對含量__________,[H]ATP的相對含量_____________。

3)光照不變,CO2由不足到充足,圖中①②③正常進(jìn)行,隨C3增加②③增強(qiáng),則在條件改變后的短時間內(nèi),[H]ATP含量_____________。

【答案】增加 減少 增加 增加 減少

【解析】

據(jù)圖分析,圖中①過程為利用光能合成ATP的過程,屬于光合作用的光反應(yīng)階段,場所是類囊體薄膜;②表示ATP的水解,③表示三碳化合物的還原,④表示二氧化碳的固定,三者都屬于光合作用暗反應(yīng)階段,場所是葉綠體基質(zhì)。

1)根據(jù)題意分析,光照由強(qiáng)到弱,導(dǎo)致圖中①過程減弱,產(chǎn)生的ATP減少;CO2供應(yīng)不變,二氧化碳固定生成三碳化合物的過程不變,而三碳化合物的還原生成五碳化合物的過程減弱,所以短時間內(nèi)三碳化合物的相對含量會增加,而五碳化合物的相對含量會降低。

2)光照由弱到強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]ATP增加,則圖中②過程ATP的水解增強(qiáng),導(dǎo)致三碳化合物的還原加快,而二氧化碳供應(yīng)不變,即二氧化碳的固定不變,因此短時間內(nèi)[H]ATP的含量增加,五碳化合物的相對含量增加。

3)光照不變,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP[H]不變;二氧化碳由不足到充足,則二氧化碳的固定加快,產(chǎn)生的三碳化合物增多,三碳化合物還原消耗的ATP[H]增多,因此短時間內(nèi)[H]ATP含量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】廣西盛產(chǎn)龍眼,龍眼不僅可以鮮食,還可以釀制龍眼酒,據(jù)《民間百病良方》記載龍眼酒養(yǎng)氣活血,寧心安神,有保護(hù)血管,防止血管硬化等功效;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖為龍眼酒釀制的兩套簡易裝置:如果用裝置甲來釀制龍眼酒,瓶中的液體往往不能超過瓶子容積的____________。在發(fā)酵過程中,需進(jìn)行的操作是______________________。為避免上述操作可能造成的不利影響,可將甲裝置改造成乙裝置,則乙裝置試管中的液體的作用是____________________________。

(2)若要多次利用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,可多采用__________固定酵母,與固定化酶相比,固定化細(xì)胞的優(yōu)點是___________、__________。而如果反應(yīng)物是大分子物質(zhì),則固定化細(xì)胞的應(yīng)用會因______________而受到限制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響,某研究小組做了如下實驗,請回答下列問題:(注:檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度為2μmolCO2/(m2·s))

(1)實驗步驟:

①選取若干株__的該植物幼苗平均分成__組,依次編號。

②每天傍晚分別將__噴灑在各組幼苗的葉片上,次日上午10:00測定凈光合速率。

(2)結(jié)果與

實驗結(jié)果如圖1,經(jīng)分析可以得出結(jié)論__。

(3)研究小組利用上述實驗進(jìn)一步測定了對應(yīng)NaCl濃度下的胞間C02濃度(如圖2)、光合色素含量(如圖3)。當(dāng)NaCl濃度在200~250 mmol/L時凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于__,后者主要是由于__

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】固定化的高溫淀粉酶被大規(guī)模用于工業(yè)生產(chǎn)。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選和固定過程如圖1所示。菌株在含有淀粉的固體培養(yǎng)基上可釋放淀粉酶分解淀粉,在菌落周圍形成透明圈。請分析回答:

(1)與大腸桿菌相比,嗜熱菌DNA堿基組成的特點是__。

(2)I號、II號培養(yǎng)基的配制主要包括如下步驟:a.溶化,b.調(diào)pH,c.滅菌,d.稱量。正確的操作步驟順序是__。

(3)將配制好的培養(yǎng)基放入高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi),加蓋并將排氣管插入內(nèi)層滅菌桶內(nèi)的排氣槽內(nèi)。擰緊固定蓋子的螺栓時,注意__,以免漏氣。

(4)Ⅰ號培養(yǎng)基中以淀粉為唯一碳源,從功能上講該培養(yǎng)基屬于__。待菌落長出后,應(yīng)選擇_____的菌落接種到Ⅱ號培養(yǎng)基,第二次及以后的劃線,總是從__開始,實驗中過程③的目的是__

(5)若要保證高溫淀粉酶的活性在固定化處理時不受損失,且在多次重復(fù)使用后仍能維持穩(wěn)定的酶活性,則最好選擇圖2中的__固定化工藝(填圖中字母)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過氧化氫在不同條件下分解的驗證性實驗。

(一)實驗材料和用具:新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液、體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液、新鮮的馬鈴薯泥、蒸餾水、酒精燈、溫度計等。

(二)實驗步驟

步驟

試管編號

a

b

c

d

e

加入試劑

2 mL3% H2O2

2 mL 3% H2O2

2 mL 3% H2O2

2 mL 3%

H2O2

2 mL H2O

設(shè)置反應(yīng)條件劑量

常溫

常溫

常溫

0

常溫

蒸餾水2

FeCl3溶液2

肝臟研磨液2

煮熟的肝臟研磨液2

肝臟研磨液2

觀察氣泡產(chǎn)生

請根據(jù)該實驗回答下列問題:

1)在上述實驗中,產(chǎn)生氣泡最多的試管是_________號,原因是______________。

2)如果僅將上述實驗條件由常溫改為90 ℃水浴,重復(fù)實驗,氣泡產(chǎn)生最多的試管是_____號。

3)假如b、c兩試管的實驗現(xiàn)象均不明顯,從所給的實驗材料分析,原因可能是:________________,該同學(xué)設(shè)計e組的實驗?zāi)康氖牵?/span>______________________

4)假若ad號的實驗都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的幾組,那么,實驗設(shè)置的不科學(xué)的是_________號,主要違背了________原則,應(yīng)如何改進(jìn)?_____________________。

5)下圖能正確表示溫度對唾液淀粉酶活性影響曲線的是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些植物細(xì)胞利用如圖中的①將細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)出,導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高;如圖中的②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。下列敘述錯誤的是(

A.①和②都是載體蛋白

B.H+以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞

C.蔗糖被運(yùn)進(jìn)細(xì)胞的過程不消耗ATP

D.H+被運(yùn)出細(xì)胞的速率只受能量的限制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在試管中研究酵母菌的呼吸作用,實驗裝置如圖所示,BTB為溴麝香草酚藍(lán)水溶液。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.氣泡可能是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物

B.實驗過程中, BTB溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃

C.實驗過程中,用溫度計測量到溶液的溫度升高

D.為了酵母菌有充足的能源,葡萄糖溶液的濃度越高越好

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時,測得洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞的原生質(zhì)體相對體積變化如圖,相關(guān)操作或說法錯誤的是( 。

A. 0時刻滴加30%蔗糖溶液

B. 1時刻細(xì)胞與0時刻相比,細(xì)胞液濃度變大

C. 1.5h左右滴加清水

D. 3h后細(xì)胞不再發(fā)生滲透作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】39肽中共有甘氨酸4個,現(xiàn)去掉這4個氨基酸,得到4條長短不等的多肽如下圖,則得到這些多肽至少需要消耗水的數(shù)目、這些多肽中至少含有游離氨基的數(shù)目以及肽鍵的數(shù)目分別是( 。

A.8、31、35

B.45、 31

C.7、4 31

D.3、3238

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案