7.如圖為高等植物細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示過程,回答問題:
(1)由圖示得知,1個(gè)DNA分子復(fù)制出乙、丙2個(gè)DNA分子,其方式是半保留復(fù)制.
(2)解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要細(xì)胞提供能量(ATP).除了圖中所示酶外,乙DNA分子的合成還需要DNA連接酶.
(3)細(xì)胞中DNA復(fù)制的場(chǎng)所細(xì)胞核、線粒、葉綠體;在復(fù)制完成后,乙、丙分開的時(shí)期為有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期.
(4)把乙圖中DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2次,子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的比例是$\frac{3}{4}$.

分析 分析題圖:圖示表示真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程,首先需要解旋酶將DNA雙螺旋打開,為復(fù)制提供模板;然后需要DNA聚合酶將脫氧核苷酸連接形成子鏈,該過程還需要ATP提供能量;子鏈與母鏈再螺旋化形成子代DNA分子.

解答 解:(1)乙、丙2個(gè)DNA分子各含有一條母鏈和一條新合成的子鏈,可見其復(fù)制方式是半保留復(fù)制.
(2)DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要細(xì)胞提供能量(ATP).除了圖中所示的解旋酶和DNA聚合酶外,乙DNA分子的合成還需要DNA連接酶.
(3)DNA主要分布在細(xì)胞核,此外在線粒體和葉綠體也含有少量DNA,所以細(xì)胞中DNA復(fù)制的場(chǎng)所細(xì)胞核、線粒、葉綠體;在復(fù)制完成后,乙、丙位于姐妹染色單體上,而姐妹染色體單體是著絲點(diǎn)分裂后分開的,所以乙、丙分開的時(shí)期為有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期.
(4)DNA在含15N的培養(yǎng)液中連續(xù)進(jìn)行2次,共得到4個(gè)DNA分子,8條單鏈,其中不含15N的是2條鏈,含15N的是6條鏈,故含15N的DNA單鏈占總鏈的比例是$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)半保留復(fù)制
(2)能量(ATP)       DNA連接
(3)細(xì)胞核、線粒體和葉綠體    有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
(4)$\frac{3}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合真核細(xì)胞DNA分子復(fù)制模式圖,考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),包括DNA復(fù)制發(fā)生的場(chǎng)所、所需的條件、復(fù)制方式等知識(shí)點(diǎn),只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題.此外還要考生認(rèn)真審圖,從圖中得出有效信息.本題需要注意的是第(4)題,要求考生理解DNA的半保留復(fù)制才能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.酶的基本組成單位是(  )
A.氨基酸B.核苷酸C.核糖核苷酸D.A或C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體,生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.細(xì)胞膜的成分有磷脂、載體蛋白、糖蛋白和DNA等
B.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,但不含合成性激素的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列細(xì)胞中與其體細(xì)胞染色體數(shù)目相同的是( 。
①四分體時(shí)期的細(xì)胞  ②減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞  ③減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞  ④精細(xì)胞.
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( 。
A.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基團(tuán)
B.ATP制成的藥劑只能注射,不能口服
C.在人體細(xì)胞中,ATP主要在線粒體中通過氧化[H]產(chǎn)生
D.葉肉細(xì)胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理.

請(qǐng)分析回答:
(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響.以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2).圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來(lái)治療,這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.從免疫學(xué)的角度分析,下列疾病中與這兩種異?贵w引起的糖尿病屬于同一類型免疫疾病的是BD.
A.過敏性鼻炎      B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎      C.艾滋病      D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
(4)為研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)材料和儀器:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測(cè)定儀等.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a.隨機(jī)選取10只大鼠作為甲組,另外20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠隨機(jī)均分成乙組和丙組.
b.測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì).
c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂等量蒸餾水,連續(xù)灌喂4周.期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.
d.4周后,測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
請(qǐng)據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將“組別”欄補(bǔ)充完整,從上到下依次是甲、丙、乙.  (用甲、乙、丙表示)
組別數(shù)量(只)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果,但不能降到正常水平.

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19.為了驗(yàn)證細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成,將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái),并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍.下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是(  )
A.人的肝細(xì)胞B.大腸桿菌細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞D.雞的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值;
②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)速率最大;
③如果不考慮遷入、遷出等其他因素,在K值時(shí),出生率=死亡率;
④假設(shè)這是老鼠的種群,當(dāng)種群達(dá)到$\frac{K}{2}$值時(shí)開始滅殺,可取的最佳效果.
A.①②B.①③C.②④D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.分析表中的選項(xiàng)與圖示對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中可能正確的是( 。
 橫坐標(biāo)表示的含義 縱坐標(biāo)(M)表示的含義
 A 新鮮菠菜葉中四種光合色素在濾紙條上距離濾液細(xì)線的距離 色素含量
 B 生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
 C 食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí) 同化的能量值
 D 就餐(a)后的時(shí)間 胰島素含量
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案