2．下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　�。�
A．ATP的結(jié)構(gòu)簡式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基團(tuán)
B．ATP制成的藥劑只能注射，不能口服
C．在人體細(xì)胞中，ATP主要在線粒體中通過氧化[H]產(chǎn)生
D．葉肉細(xì)胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP

分析 本題主要考查ATP的有關(guān)知識．
ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．

解答 解：A、ATP的結(jié)構(gòu)簡式中“A”表示腺苷，A錯(cuò)誤；
B、ATP是小分子物質(zhì)，可以口服，并被腸道吸收，B錯(cuò)誤；
C、人體細(xì)胞中，合成ATP的能量來自于呼吸作用，故ATP主要在線粒體中通過氧化[H]產(chǎn)生，C正確；
D、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來源是太陽能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物生長素促進(jìn)生長的機(jī)理可以用如圖表示．下列有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A．物質(zhì)B為纖維素，其合成發(fā)生在高爾基體中
B．由圖可以看出植物生長素能直接參與生化反應(yīng)
C．由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)
D．生長素是由色氨基酸轉(zhuǎn)化而來的微量高效信息分子

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．在生物實(shí)驗(yàn)室中常用斐林試劑檢測組織樣液中有無葡萄糖，用雙縮脲試劑檢測組織樣液中的蛋白質(zhì)，用蘇丹III（IV）染液檢測組織樣液中的脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡式，R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán)．下列有關(guān)分析中不正確的是（　　）
A．這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2
B．合成該肽鏈的細(xì)胞器是核糖體
C．該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D．該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去3分子水縮合形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B．呼吸作用原料中的化學(xué)能全部用于生成ATP
C．ATP分子去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后就是腺嘌呤核苷
D．植物體合成ATP時(shí)所需的能量有光能和化學(xué)能兩種形式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為高等植物細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，請根據(jù)圖示過程，回答問題：
（1）由圖示得知，1個(gè)DNA分子復(fù)制出乙、丙2個(gè)DNA分子，其方式是半保留復(fù)制．
（2）解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要細(xì)胞提供能量（ATP）．除了圖中所示酶外，乙DNA分子的合成還需要DNA連接酶．
（3）細(xì)胞中DNA復(fù)制的場所細(xì)胞核、線粒、葉綠體；在復(fù)制完成后，乙、丙分開的時(shí)期為有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期．
（4）把乙圖中DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2次，子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的比例是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．某研究小組對某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胰蛋白酶處理
B．肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸
C．為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
D．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，并依賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展利用．基因工程的基本操作流程如圖所示，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A是載體；在基因工程中，需要在限制酶和DNA連接酶的作用下才能完成剪接過程．
（2）在上述基因工程的操作過程中，可以遵循堿基互補(bǔ)配對原則的步驟有①②④．（用圖中序號表示）
（3）不同種生物之間的基因移植成功，說明了生物共用一套遺傳密碼子．
（4）科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法將該基因?qū)虢鸩杌ㄈ~片細(xì)胞的染色體DNA上，經(jīng)培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性；如果把該基因?qū)肴~綠體DNA中，將來產(chǎn)生的配子中不一定（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．在一個(gè)正常眼的金魚群體中偶爾發(fā)現(xiàn)了一條表現(xiàn)為異型眼的雌性金魚甲．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)甲金魚的眼型細(xì)胞不能合成一種角蛋白，導(dǎo)致眼型異常．如圖為該蛋白質(zhì)合成簡圖，數(shù)字代表生理過程．請回答相關(guān)問題．

（1）該雌性金魚異型眼變異的來源可能是基因突變，它發(fā)生于圖中（填數(shù)字）①過程．
（2）過程③中若a、b為mRNA的兩端，則核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b．

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