A、甲狀腺激素、胰島素、生長激素 |
B、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 |
C、胰島素、生長激素、甲狀腺激素 |
D、生長激素、胰島素、甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽能 | ||
B、第二個營養(yǎng)級糞便中的能量屬于c中的部分能量 | ||
C、第一個營養(yǎng)級與第二個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(
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D、圖中d表示第二個營養(yǎng)級用于生長和繁殖的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)觀察對象或操作 |
A | 提取和分離綠葉中色素 | 用無水乙醇分離色素 |
B | 觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體 | 用龍膽紫對根尖分生區(qū)細(xì)胞染色 |
C | 證明DNA是遺傳物質(zhì) | 用15N標(biāo)記噬菌體,并用此浸染細(xì)菌 |
D | 判斷植物細(xì)胞的死活 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5和3 | B、9和4 |
C、8和6 | D、6和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少 |
B、乙植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少 |
C、甲植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變 |
D、乙植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度比生長素低 |
B、圖甲中高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長不起作用 |
C、圖乙中青霉素對脫落酸抑制胚芽鞘節(jié)段的伸長具有對抗作用 |
D、圖乙中青霉素對抗作用的大小與脫落酸的濃度無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
病名代號 | 非近親婚配子代發(fā)病率 | 表兄妹婚配子代發(fā)病率 |
甲 | 1:310000 | 1:8600 |
乙 | 1:14500 | 1:1700 |
丙 | 1:38000 | 1:3100 |
丁 | 1:40000 | 1:3000 |
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