研究人員探究生長素(IAA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響,得到圖甲所示結(jié)果;探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的復合影響,得到圖乙所示結(jié)果.據(jù)此可判斷( 。
A、圖甲中青霉素促進胚芽鞘生長的最適濃度比生長素低
B、圖甲中高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長不起作用
C、圖乙中青霉素對脫落酸抑制胚芽鞘節(jié)段的伸長具有對抗作用
D、圖乙中青霉素對抗作用的大小與脫落酸的濃度無關(guān)
考點:植物激素的作用
專題:
分析:分析甲圖:甲圖為探究生長素(IAA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響的實驗結(jié)果.在一定范圍內(nèi),隨著生長素(IAA)和青霉素濃度的升高,對胚芽鞘生長的促進作用逐漸增強;超過一定范圍后,隨著生長素(IAA)濃度的升高,對胚芽鞘生長的促進作用逐漸減弱;超過一定范圍后,隨著青霉素濃度的升高,對胚芽鞘生長的促進作用保持不變.
分析乙圖:乙圖為探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的復合影響的實驗結(jié)果.隨著ABA濃度的升高,對胚芽鞘生長的抑制作用逐漸增強;在一定范圍內(nèi),隨著青霉素濃度的升高,對胚芽鞘生長的促進作用逐漸增加強.
解答: 解:A、由甲圖可知,圖甲中青霉素促進胚芽鞘生長的最適濃度比生長素高,A錯誤;
B、圖甲中高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長起促進作用,且促進作用保持穩(wěn)定,B錯誤;
C、圖乙中ABA對胚芽鞘伸長具有抑制作用,而隨著青霉素濃度的升高,這種抑制作用有所減緩,說明青霉素對脫落酸抑制胚芽鞘節(jié)段的伸長具有對抗作用,C正確;
D、圖乙中青霉素對抗作用的大小與脫落酸的濃度有關(guān),D錯誤.
故選:C.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查植物激素的作用及探究實驗.解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析,要求考生能從甲圖中分析出生長素和青霉素對胚芽鞘伸長的影響,從乙圖中分析出脫落酸和青霉素對胚芽鞘伸長的影響,再結(jié)合圖中信息準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物體液調(diào)節(jié)的說法不正確的是( 。
A、激素都是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的
B、孕激素的作用之一是為受精卵著床和泌乳準備條件
C、組織胺是過敏反應過程中某些細胞接觸過敏原后分泌的激素
D、當血糖含量較高時胰島素分泌增加,促進糖元合成、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對基因,分別位于三對染色體上,且每種顯性基因控制的重量程度相同.a(chǎn)abbee重量是100g,基因型為AaBbee的南瓜重130克.今有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交,則有關(guān)其子代的敘述正確的是( 。
①基因型有16種   ②表現(xiàn)型有6種  ③果實最輕者約115克   ④最重者出現(xiàn)的幾率是
1
8
A、①②B、②③C、①④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應反應是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯;C使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加、據(jù)此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是( 。
A、甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C、胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D、生長激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、澄清的石灰水變渾濁,可說明酵母菌進行了有氧呼吸
B、在相同時間內(nèi),Ⅱ瓶中酵母菌釋放的熱量比Ⅳ瓶的多
C、培養(yǎng)液中葡萄糖含量充足,酵母菌的數(shù)量呈“J”型增長
D、Ⅳ瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后立即連接V瓶,可減少實驗誤差

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,其中甲、乙、丙表示不同的植物激素.下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
A、適宜濃度的激素甲能促進種子萌發(fā)
B、激素乙的化學小質(zhì)是吲哚乙酸
C、圖中激素乙的a濃度比b濃度高
D、密封貯藏導致水果中激素丙含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示菠菜的葉肉細胞在光強度分別為a、b、c、d時(假設(shè)溫度等其他條件最適宜)單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化.圖乙表示研究不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標影響的實驗結(jié)果.請回答:

(1)菠菜的葉肉細胞的葉綠體中有許多黃色、橙黃色的色素,合稱為
 
.圖甲中光強度為a時,葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是
 

(2)圖甲中光強度為b時,真正光合速率
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光強度為d時,單位時間內(nèi)菠菜的葉肉細胞從周圍吸收
 
個單位的CO2,此時若適當提高溫度,其O2產(chǎn)生量的相對值將
 
(填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)觀察圖乙發(fā)現(xiàn)隨著CO2濃度升高,菠菜幼苗還原性糖的含量也有所增加,分析其主要原因是
 
.較高CO2濃度有利于菠菜幼苗度過干旱時期,據(jù)圖乙分析原因:
 
.Rubscio酶可催化光合作用中CO2的固定過程,在密閉容器中一般通過測定來表示該酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)因素,某生物小組作了以下兩個實驗.
【實驗一】每隔三天,將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果如圖所示:
(1)圖中曲線a表示
 
激素,曲線b表示
 
激素.
(2)結(jié)果表明:正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成
 
關(guān)系.
【實驗二】每隔三天,向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復多次.結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因:
(3)當乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,
 
合成和分泌的促甲狀腺激素就會
 
(增多、減少),進而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升.當甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會
 
(增強、抑制)垂體和
 
的合成和分泌活動,從而使相應的激素含量下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A、葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞
B、葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C、通過植物組織培養(yǎng),可培育出性狀更優(yōu)良的品種
D、植物組織培養(yǎng)體現(xiàn)了植物細胞的全能性,無需激素調(diào)節(jié)

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