Question

某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗．請根據(jù)圖中所示實驗，分析下列哪一項敘述是錯誤的（　　）

• A、在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
• B、花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點之一是高度不育
• C、秋水仙素的作用是：在細胞分裂時抑制紡錘體的形成，使細胞內的染色體數(shù)目加倍
• D、在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變，從而導致生物性狀的改變

Answer 1

考點：基因重組及其意義,基因突變的原因,染色體數(shù)目的變異

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的流程，首先進行花藥離體培養(yǎng)形成單倍體，則植株A是單倍體；其次要人工誘導染色體數(shù)目加倍，常用秋水仙素處理幼苗，所得的植株B均為純合子．

解答： 解：A、花粉是減數(shù)分裂形成的，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了等位基因的分離，非同源染色體上非等位基因的自由組合，A正確；
B、植株A是二倍體植株形成的單倍體，只含有一個染色體組，高度不育，B正確；
C、秋水仙素的作用原理是：抑制紡錘體的形成，導致染色體數(shù)目加倍，C正確；
D、花粉是減數(shù)分裂形成的，在減數(shù)第一次分裂間期可能會發(fā)生基因突變，而不是一定會發(fā)生基因突變，且發(fā)生基因突變也不一定導致生物性狀的改變，D錯誤．
故選：D．

點評：本題結合單倍體育種流程圖，考查單倍體育種、植物組織培養(yǎng)和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生熟記單倍體的概念和植物組織培養(yǎng)技術的原理，掌握單倍體育種的過程，理解秋水仙素的作用原理，從而對選項作出準確的判斷．