11.下列對(duì)果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法正確的是( 。
A.果蠅的精子中含有2對(duì)同源染色體
B.果蠅的體細(xì)胞只含有一個(gè)基因
C.果蠅的4對(duì)同源染色體上含有的基因可以同時(shí)來自父方
D.染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍

分析 基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系:
1、基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性,染色體在配子形成和受精過程中,也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu);
2、體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在,配子中成對(duì)的基因只有一個(gè),同樣,也只有成對(duì)的染色體中的一條;
3、基因、染色體來源相同,均一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方;
4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同.

解答 解:A、果蠅的精子是經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生,所以不含同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、果蠅的體細(xì)胞中含有成對(duì)的許多基因,B錯(cuò)誤;
C、果蠅的4對(duì)同源染色體上含有的基因一半來自于父方,一半來自于母方,C錯(cuò)誤;
D、由于細(xì)胞核中的DNA位于染色體上,所以染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某植物為一種多年生草本植物,該植物生活在熱帶花色為紅色,生活在溫帶花色為粉色,生活在寒帶花色則為白色.為檢驗(yàn)環(huán)境和遺傳因素對(duì)該植物花色的影響,請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)處理:將生長在熱帶和寒帶的該植物移栽到溫帶種植,保持其它條件一致.
實(shí)驗(yàn)對(duì)照:生長于熱帶、溫帶、寒帶環(huán)境中的該植物.
(2)收集數(shù)據(jù):各組植物的花色.
(3)預(yù)測支持下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
假設(shè)一:該植物的花色變化只受環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物都為粉紅色.
假設(shè)二:該植物的花色變化只受遺傳因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物與原環(huán)境顏色相同.
假設(shè)三:該植物的花色變化同時(shí)受遺傳和環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物移自熱帶的該植物的花色介于紅色和粉色之間(或粉紅色),移自寒帶的該植物的花色介于白色和粉色之間(或淺粉色).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是( 。
A.DNAB.RNAC.蛋白質(zhì)D.DNA和RNA

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19.仙人掌生活在干燥的沙漠中,其細(xì)胞中含量最多的化合物是( 。
A.蛋白質(zhì)B.C.DNAD.RNA

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6.把鼠肝細(xì)胞磨碎,然后放在離心管內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)離心,分成A、B、C、D四層,據(jù)測定,C層中含有呼吸酶,C層主要成分組成很可能是( 。
A.細(xì)胞核B.線粒體C.核糖體D.溶酶體

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16.下列四幅圖表示人體細(xì)胞的生命現(xiàn)象,其中一定屬于細(xì)胞分化的是( 。
A.B.C.D.

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3.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.下列分析正確的是( 。
A.激素A是促腎上腺素釋放激素
B.激素B是促甲狀腺激素釋放激素
C.激素C可以抑制激素A和激素B的釋放
D.各類生物激素只能由內(nèi)分泌腺分泌

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20.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物有( 。
A.酒精、二氧化碳、水、ATPB.水、二氧化碳、乳酸、酒精
C.二氧化碳、酒精、ATPD.水、二氧化碳、乳酸、ATP

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1.實(shí)驗(yàn)表明,乙烯能抑制根系生長;低濃度的生長素可以促進(jìn)根系生長,但較高濃度的生長素則抑制根系生長.下列有關(guān)解釋最可能正確的是( 。
A.生長素與乙烯相互轉(zhuǎn)化
B.較高濃度的生長素可能會(huì)誘導(dǎo)乙烯的合成
C.生長素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同
D.生長素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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