人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌，最終培育出青霉素產(chǎn)量很高的菌株，其育種原理是（　　）
A、基因重組
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、基因突變
D、染色體數(shù)目變異
考點(diǎn)：誘變育種
專題：
分析：基因突變能產(chǎn)生新基因，形成新的性狀；X射線、紫外線等高能量射線會(huì)導(dǎo)致青霉菌基因發(fā)生改變，突變形成青霉素產(chǎn)量很高的菌株．
解答： 解：X射線、紫外線屬于誘導(dǎo)基因突變的物理因子，在X射線、紫外線等高能量射線的照射下會(huì)導(dǎo)致青霉菌基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生新的基因，新的性狀，因此可以突變形成青霉素產(chǎn)量很高的菌株．
故選：C．
點(diǎn)評：本題結(jié)合X射線、紫外線等處理野生青霉菌考查基因突變，識(shí)記基因突變的概念、特點(diǎn)，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中圖1所示為人的一對性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段）：另一部分是非同源的（甲圖中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段）．圖2-6是該染色體上基因突變引起的遺傳�。畵�(jù)此回答下列問題．

（1）如果X、Y這對同源染色體之間發(fā)生交叉互換，應(yīng)該發(fā)生在
 
期；交換的部分位于
 
片段．人的紅綠色盲基因位于
 
片段上．
（2）若致病基因是位于Ⅱ-1的顯性基因，符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是
 
；若致病基因是位于Ⅱ-1的隱性基因，符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是
 
，這時(shí)6的致病基因來自
 
；若致病基因是位于Ⅱ-2的基因，符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是
 
．
（3）圖5中若致病基因是位于Ⅰ上，則11號的基因型（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）是
 
；如果10、11號再生育一個(gè)孩子，這個(gè)孩子的發(fā)病率（填“是”或“否”）
 
存在性別差異．系譜6中的致病基因一定位于
 
．
（4）圖2和圖5家庭中都不攜帶對方家庭的致病基因．若1不攜帶該家庭的致病基因，則3與12婚配，其后代不患病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
B、基因重組是生物變異的根本來源
C、同源染色體的非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組
D、造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)如圖所示模擬實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、甲模擬細(xì)胞無氧呼吸的過程
B、甲產(chǎn)生氣泡與光有關(guān)
C、乙中NaHCO3為生理活動(dòng)提供CO2，直接影響光反應(yīng)
D、甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

將胰淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)至10的過程，其催化效率表現(xiàn)為圖中的 （縱坐標(biāo)代表催化效率，橫坐標(biāo)代表pH）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請據(jù)圖回答問題．
 
（1）圖甲中D代表的物質(zhì)是
 
．
（2）圖甲字母中，能表示同一物質(zhì)的是
 
、
 
．
（3）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 
；若要①過程也不發(fā)生，則對該細(xì)胞處理的方法是
 
．
（4）在乙圖中，若a圖所示為溫度最適的陰生（喜陰）植物曲線，則為溫度最適的陽生（喜陽）植物曲線與其相比，C點(diǎn)應(yīng)
 
移；C點(diǎn)后光合作用不再增強(qiáng)，可通過
 
增大光合作用．
（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到表中的數(shù)據(jù)．請分析并回答問題：
組別1234
溫度℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是
 
；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是
 
mg/h；30℃時(shí)真光合速率為
 
mg/h．
（6）葉綠素主要吸收
 
光．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度和最適pH下，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間變化情況．若該酶促反應(yīng)過程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，以下改變正確的是（　�。�
A、pH=a時(shí)，d點(diǎn)左移
B、pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0
C、溫度降低時(shí)，d點(diǎn)右移
D、H2O2的量增加時(shí)，e點(diǎn)下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶與ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、ATP的合成及分解離不開酶
B、人成熟紅細(xì)胞也能產(chǎn)生ATP
C、酶和ATP主要分布在細(xì)胞內(nèi)
D、酶催化的化學(xué)反應(yīng)都需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為魚塘中魚的數(shù)量增長曲線，為了使魚塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值，應(yīng)做到適時(shí)捕撈．下列做法中正確的是（　�。�
A、超過t4時(shí)捕撈，使剩余量保持在k
B、超過t3時(shí)捕撈，使剩余量保持在
3k
4
C、超過t2時(shí)捕撈，使剩余量保持在
k
2
D、超過t1時(shí)捕撈，使剩余量保持在
k
4

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