A. | 雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現也不同 | |
B. | 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現親本的雜交 | |
C. | 孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度 | |
D. | 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性 |
分析 本題主要考查孟德爾實驗的有關知識.
碗豆是自花閉花授粉的,可避免其他植珠花粉干擾,做雜交實驗時則必須對母本去雄,進行人工授粉.解釋實驗現象時,提出的假說是:在生物體的體細胞中,控制同一形狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代.通過測交實驗進行演繹推理,測交的結果是,子代出現兩種基因型,比例為1:1.孟德爾在進行豌豆雜交實驗時,對不同世代的不同性狀的個體數目都進行了記載,并用統(tǒng)計學的方法進行了分析.
解答 解:A、雜合子與純合子基因組成不同,但性狀表現可能相同,如DD與Dd均表現為高莖,A錯誤;
B、豌豆是自花傳粉,閉花授粉,為實現親本雜交,應在開花前去雄,B錯誤;
C、研究花的構造必須研究雌雄蕊的發(fā)育程度,C錯誤;
D、孟德爾以豌豆作為實驗材料,利用了豌豆自花傳粉,閉花受粉的特性,這樣可避免外來花粉的干擾,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查了孟德爾一對相對性狀的雜交實驗等相關知識,考查了學生對知識的記憶和理解能力,培養(yǎng)學生熱愛科學和為科學獻身的精神.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現型 | 黃色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝糖原的形成發(fā)生在③中 | |
B. | 圖中①中含有胰高血糖素和血漿蛋白 | |
C. | 圖中②構成了肝細胞生存的直接內環(huán)境 | |
D. | 圖中①②③④中氧氣含量最高的是③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉移 | |
B. | 珠江三角洲地區(qū)的居民細胞中含有的原癌基因較其他地區(qū)多 | |
C. | 細胞癌變后,癌細胞的細胞周期將比正常細胞更長 | |
D. | 細胞癌變屬于細胞的正常分化,其本質是基因的選擇性表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中NAA濃度大小為X<Z<Y | |
B. | 促進該植物生根的最適濃度一定在Y與 Z之間 | |
C. | 實驗結果說明NAA的生理作用沒有表現出兩重性 | |
D. | 不加NAA的插條仍然生根,這是植物體內自身產生生長素作用的結果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 公園、桃花林、一只百靈鳥、綠柳 | |
B. | 公園、各種青草、一只百靈鳥、一朵桃花 | |
C. | 公園、一群百靈鳥、一只燕子、一朵桃花 | |
D. | 公園、桃花林、一只燕子、綠柳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點時,麥芽糖酶全部參與催化 | |
B. | 如果溫度上升5℃,b點向左下方移動 | |
C. | 可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況 | |
D. | bc段催化速率不再增加的原因是受酶活性的限制 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com