【題目】DNA具有多樣性的原因是（ ）
A.組成基因的堿基數(shù)目龐大
B.空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
C.堿基種類有許多種
D.堿基排列順序的千變?nèi)f化

【答案】D
【解析】解：A、組成基因的堿基數(shù)目龐大不能說明DNA具有多樣性，A錯誤；
B、空間結(jié)構(gòu)都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，B錯誤；
C、堿基種類只有4種，為A、T、G、C，C錯誤；
D、構(gòu)成DNA分子的堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性，D正確．
故選：D．
【考點精析】利用DNA分子的多樣性和特異性對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知多樣性：堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的；特異性：每個特定DNA分子的堿基排列順序是特定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線為光照強度對植物光合作用的影響。下表為a～d 4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點。請回答下列問題：

（1）植物在葉綠體基粒的類囊體上通過________反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)開__________貯存在ATP中，再通過暗反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能貯存于____________中。

（2）光補償點與光飽和點之間，限制植物光合作用的因素主要為__________；光飽和點之后，限制植物光合作用的因素主要為____________。

（3）光照強度為0．4 klx時，表格中______（填序號）植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四種植物在群體中的光飽和點比單株的要高，主要原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”的這條食物鏈中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的消費者依次是（ ）

A．貓頭鷹和食蟲昆蟲 B．青草和貓頭鷹

C．食草昆蟲和貓頭鷹 D．食草昆蟲和青草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A．人的身高與體重 B．兔的長毛與短毛

C．貓的白毛與藍(lán)眼 D．棉花的細(xì)絨與長絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中，正確的是

A. 脂肪的單體是甘油和脂肪酸

B. 單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是主動運輸

C. 多聚體最終水解產(chǎn)物一定是單體

D. 有的多聚體在免疫中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有

A. 消費者和分解者 B. 生產(chǎn)者和消費者

C. 生產(chǎn)者和分解者 D. 生產(chǎn)者和人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別表示質(zhì)粒和外源DNA，其中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點，下列敘述正確的是（　　）

A. 用質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中，不能使用SmaI切割

B. 圖甲所示的質(zhì)粒分子在經(jīng)SmaI酶切割后含有4個游離的磷酸基團(tuán)

C. 為獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入DNA聚合酶

D. 用EcoRI、HindⅢ和BamHI中的任意一種酶切割質(zhì)粒和外源基因都可以

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)的敘述，不正確的是

A．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

B．細(xì)胞內(nèi)淀粉和纖維素的合成過程中由水的生成

C．麻風(fēng)桿菌的酶需要，在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

D．細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運動、分化和信息傳遞等活動密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】α抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴(yán)重者甚至死亡。對于該致病患者常可采用注射入α抗胰蛋白酶來緩解癥狀。

（1）圖1表示獲取人α抗胰蛋白酶基因的兩種方法。請據(jù)圖回答：

①a過程是在________酶的作用下完成的，該酶的作用特點是_______________________。

②c過程稱為________，該過程需要的原料是______________。

③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因，可以從分子水平上利用____________技術(shù)檢測該基因的堿基序列。

（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫�，最終培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α抗胰蛋白酶基因的轉(zhuǎn)基因羊，從而更易獲得這種酶，簡要過程如圖2。

①這種轉(zhuǎn)基因動物可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品，因而稱為_____________。

②載體上綠色熒光蛋白(GFP)基因的作用是便于篩選_____________________，構(gòu)建基因表達(dá)載體d需要將α抗胰蛋白酶基因與__________________等調(diào)控組件重組在一起。

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