某干細胞研究小組人員從人的皮膚細胞中提取出細胞核,然后將其植入去核的牛卵母細胞中,從而培育出混合胚胎.該胚胎發(fā)育到第三天時已含有32個細胞,可從中提取胚胎干細胞供醫(yī)學(xué)研究使用.下列說法錯誤的是( 。
A、該胚胎干細胞的遺傳物質(zhì)主要來自人的細胞核
B、采集的牛卵母細胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到MⅡ期中期才能進行受精
C、混合胚胎發(fā)育到第三天時已分化為滋養(yǎng)層和內(nèi)細胞團
D、胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為細胞核大、核仁明顯
考點:動物胚胎發(fā)育的過程,動物細胞核移植技術(shù),胚胎干細胞的研究與應(yīng)用
專題:
分析:1、胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細胞分化在胚胎期達到最大限度]
2、胚胎干細胞的特點:具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造.
解答: 解:A、由題干信息可知,該胚胎干細胞的遺傳物質(zhì)主要來自人的細胞核,A正確;
B、采集的牛卵母細胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到MⅡ期中期才能進行受精,B正確;
C、混合胚胎發(fā)育到第三天時已含有32個細胞,為桑椹胚,還未分化,C錯誤;
D、胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為細胞核大、核仁明顯,D正確.
故選:C.
點評:本題考查胚胎干細胞、早期胚胎發(fā)育等知識,要求考生識記胚胎干細胞的特點;識記早期胚胎發(fā)育的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、細胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機物都能為細胞的生命活動提供能量
B、等體積脂肪比糖類含能量多,因而是生物利用的主要能源物質(zhì)
C、種子由休眠狀態(tài)轉(zhuǎn)為萌發(fā)狀態(tài)時,細胞內(nèi)的自由水和結(jié)合水的比值下降
D、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄中,缺刻葉(C)對馬鈴薯葉(c)為顯性,紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,兩對性狀相互獨立,從如圖可以推出,Ⅰ的表現(xiàn)型為(  )
A、缺刻葉紫莖
B、缺刻葉綠莖
C、馬鈴薯葉紫莖
D、馬鈴薯葉綠莖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是(  )
A、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞,寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
B、下丘腦中有的細胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素
C、下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)態(tài)方面起著決定性的作用
D、下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在溫室中栽培作物,如遇持續(xù)的陰雨天氣,為了保證作物的產(chǎn)量,對溫度的控制應(yīng)當( 。
A、降低溫室溫度,保持晝夜溫差
B、提高溫室溫度,保持晝夜溫差
C、提高溫室溫度,晝夜恒溫
D、降低溫室溫度,晝夜恒溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗體的結(jié)構(gòu)如圖1所示,它有兩條H鏈和兩條L鏈組成.同一物種C區(qū)氨基酸序列恒定,不同抗體結(jié)合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異.

(1)不同抗體結(jié)合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異,V區(qū)氨基酸序列的差異最終是由
 
決定的,抗體通過V區(qū)氨基酸序列的改變,和多變的抗原發(fā)生特異性結(jié)合體現(xiàn)了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的
 
 
特點.與不同抗原結(jié)合的抗體的V區(qū)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是:
 

(2)如圖2是漿細胞中抗體合成與分泌部分過程示意圖,據(jù)圖回答問題:
①圖中的mRNA是在細胞核中合成,穿過
 
到達細胞質(zhì)中并與細胞質(zhì)中的
 
結(jié)合后開始抗體的合成的.
②除圖中所示的細胞結(jié)構(gòu)參與抗體的合成與分泌外,參與的其余膜結(jié)構(gòu)還有
 
,抗體進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)開始到分泌到細胞外,抗體穿過了
 
層膜.
③抗體結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)目為p,氨基酸數(shù)目為a,二者的關(guān)系式為
 

④抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,幫助人體抵御外來病菌和病毒等抗原的侵害,體現(xiàn)里蛋白質(zhì)的
 
功能,抗體抗原結(jié)合后形成可抗原抗體復(fù)合物被吞噬細胞通過胞吞作用清除,吞噬細胞的胞吞作用依賴于細胞膜的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析錯誤的是  ( 。
A、①表示突變和基因重組,是生物進化的原材料
B、②表示生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標志
C、③表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化
D、④表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同細胞分泌物的分泌方式有差異.分泌物形成后,如果隨即被排出細胞,這種方式稱為連續(xù)分泌;如果先在分泌顆粒中貯存一段時間,待有相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,稱為不連續(xù)分泌.如下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑,據(jù)圖1回答:

(1)在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞過程中,起決定作用的生物膜是
 

(2)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是
 
,對分泌蛋白進行加工的結(jié)構(gòu)有
 
.為這一過程提供ATP的場所有
 

(3)若該細胞為胰腺細胞,在條件反射中引起胰液分泌的“信號”是
 
,接受信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

(4)用3H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照
 
(用序號和箭頭填空)方向運輸?shù),這體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在功能上也是
 

(5)如圖2為胰腺細胞分泌某蛋白質(zhì)前幾種生物膜面積的示意圖,請據(jù)圖畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說法中錯誤的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
B、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C、人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右
D、正常人血漿的pH穩(wěn)定在7.35~7.45之間,與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)

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