在果蠅的X染色體上可以發(fā)生隱性突變,而隱形突變會導致不同情況的出現(xiàn):如突變不會引起個體死亡、突變會導致完全致死(突變體全部死亡)和不完全致死(突變體死亡一部分),如圖表示經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使F1單對交配,分別飼養(yǎng),觀察F2的分離情況.下列說法不正確的是( 。
A、若經(jīng)誘變后沒有發(fā)生突變,則F2果蠅均為紅眼
B、若只發(fā)生隱性突變而不引起致死現(xiàn)象,則F2中紅眼與白眼的比值為3:1
C、若發(fā)生突變后,會導致完全致死現(xiàn)象的發(fā)生,則F2中雌:雄=1:2
D、若發(fā)生突變后,會導致不完全致死現(xiàn)象的發(fā)生,則F2中雌:雄介于1:1和2:1之間
考點:伴性遺傳
專題:
分析:已知對果蠅進行相關(guān)處理后,其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變四種情況.若為隱性突變,則F2中的基因型有XBXB、XBX-、XBY、X-Y,即表現(xiàn)型為紅眼:突變眼=3:1,且雄性中有隱性突變體;若為隱性致死突變,F(xiàn)2中X-Y死亡,則F2中雌:雄=2:1;若為隱性不完全致死突變,則F2中雌:雄比為介于2:1和1:1之間;若不發(fā)生突變,則F2中基因型有XBXB、XBXB、XBY、XBY,即表現(xiàn)型為紅眼,且雄性中無隱性突變體.
解答: 解:A、若經(jīng)誘變后沒有發(fā)生突變,則F2中X-Y的基因型為XBY,都為紅眼,A正確;
B、若只發(fā)生隱性突變而不引起致死現(xiàn)象,則F2中表現(xiàn)型為紅眼與白眼的比值為3:1,且雄性中有隱性突變體,B正確;
C、若發(fā)生突變后,會導致完全致死現(xiàn)象的發(fā)生,F(xiàn)2中X-Y死亡,則F2中雌:雄=2:1,C錯誤;
D、若突變不致死,則F2中雌:雄為1:1,若完全致死,則F2中雌:雄=2:1,所以若不完全致死,則F2中雌:雄介于1:1和2:1之間,D正確.
故選:C.
點評:本題考查利用假說-演繹法探究伴性遺傳的相關(guān)知識,要求學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種動物的毛色受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b控制,且基因A使雄配子致死.該動物毛色的表現(xiàn)型有灰色、紅色和白色.經(jīng)觀察繪得如圖系譜圖(注:1號、2號為純合子).請據(jù)圖分析回答 
(1)1號和2號的基因型是
 
 

(2)11號與4號基因型相同的概率是
 

(3)15號基因型是
 

(4)現(xiàn)有一群該種白色和紅色雌性動物,請設計合理的實驗方案,探究12號的基因型.
第一步:讓12號與
 
交配;
第二步:
 
,
請預測可能的結(jié)果和結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有位同學將四枝葡萄插條插到水肥適宜的土壤中,其中最容易生根成活的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻是湛江主要的糧食作物,改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標.如圖表示水稻育種的一些途徑.請回答下列問題:
(1)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟。―DRR)水稻為親本進行雜交,得F1.F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交,子代中ddRR和ddRr的比是
 

(2)若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中
 
(填數(shù)字)途徑所用的方法.其中⑦途徑的常用方法是
 

(3)科學工作者欲培育出能產(chǎn)生人體蛋白的水稻,應該選擇圖中的
 
(填數(shù)字)途徑最合理,其育種原理是
 

(4)圖中
 
(填數(shù)字)育種途徑,具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋水仙素誘導多倍體形成的原因( 。
A、誘導染色體多次復制
B、抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成
C、促進染色體單體分開,形成染色體
D、促進細胞融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

當改變條件后,蛋白質(zhì)生理活性不受影響的是(  )
A、胰島素與靶細胞上受體結(jié)合后
B、唾液淀粉酶置于0℃下進行保存
C、血紅蛋白氨基酸序列中第6位的谷氨酸被縮氨酸替換
D、將進入腸腔中的胃蛋白酶再移入胃內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對圖中有關(guān)的描述正確的是( 。
A、圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象,如果要看清有絲分裂期的細胞,應將裝片適當向左移動
B、圖乙是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內(nèi)進行的某草本植物種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體.則這塊地該植物的種群密度約為3.25(單位:株/m2
C、若丙細胞的分泌物是抗體,那么丙細胞是漿細胞,可由記憶細胞增殖分化而來
D、丁圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細胞與B之間不能直接進行物質(zhì)交換,體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

在搭建DNA分子模型的實驗中,若有4種堿基塑料片共20個,其中4個C,6個G,3個A,7個T,脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個,脫氧核糖塑料片40個,磷酸塑料片100個,代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則(  )
A、能搭建出20個脫氧核苷酸
B、能搭建出一個4堿基對的DNA分子片斷
C、能搭建出410種不同的DNA分子模型
D、所搭建的DNA分子片段最長為7堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年12月7~18日在丹麥首都哥本哈根召開世界氣候大會,中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%,低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引起人們重視.

根據(jù)圖2回答問題:(1)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①表示的是
 
過程,生物群落中的碳返回無機環(huán)境的途徑為圖2中的
 
(填數(shù)字序號).
(2)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一,可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
 成分.
(3)煤是“高碳”能源,通過燃燒.碳主要以
 
 的形式進入大氣圈.根據(jù)圖1提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應的關(guān)鍵措施
 

(4)若圖1虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖2所示,假設E種群中的能量是a;B種群中的能量為b,A種群的能量為c,A種群的食物中D占的比例為x.若該食物網(wǎng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為20%,則第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 

(5)當我們通過標記重捕法對種群A進行種群數(shù)量的調(diào)查時應該注意兩次捕抓間隔時間不能太長以及
 
 
等.

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