【題目】根據(jù)相關(guān)生物進(jìn)化理論回答下列問題
Ⅰ. 下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化的概念圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題:
(1)圖中①代表了 ______________________________________________________ 。
(2)圖中③是指_____________________________________ ;
(3)圖中②是指__________________。
(4)新物種形成的標(biāo)志是____________________________
Ⅱ. 回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是_________________________、_______________________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和是生物進(jìn)化的__________ 。
(3)由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致_____________________________加劇,一部分個(gè)體被淘汰。
Ⅲ. 在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體占72%,基因型為aa的個(gè)體占4%,那么基因A的頻率是_________;如果該種群足夠大,雖然出現(xiàn)個(gè)體遷出現(xiàn)象,但是整個(gè)種群不存在基因突變,個(gè)體間也隨機(jī)交配,自然選擇也沒有發(fā)生作用,那么該種群基因A的頻率會(huì)不會(huì)改變?_____________
【答案】Ⅰ.(1) 種群基因頻率的定向改變 。
(2)自然選擇學(xué)說; (3)自然選擇。
(4)出現(xiàn)生殖隔離
Ⅱ.(1)突變(變異)、自然選擇(2)基本單位;(3)生存斗爭(zhēng)(種內(nèi)斗爭(zhēng))。
Ⅲ. 60% ; 會(huì)
【解析】
試題Ⅰ⑴生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變⑵現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以自然選擇學(xué)說為核心提出的⑶自然選擇是種群基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物的進(jìn)化;(4)新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離。Ⅱ⑴根據(jù)新物種產(chǎn)生的基本環(huán)節(jié)可知,X表示突變,Y表示自然選擇。⑵小島中所有的蜥蜴構(gòu)成種群,是生物進(jìn)化的基本單位。⑶種群的過度繁殖,導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,死亡率增加。Ⅲ。A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2×Aa的基因型頻率=24%+1/2×72%=60%;引起種群基因頻率改變的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出,由于存在遷出,會(huì)導(dǎo)致A的基因頻率發(fā)生改變。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中,錯(cuò)誤的是
A. 從A→B主要原因是光照增強(qiáng),氣溫上升
B. 從B→C主要原因是溫度過高,酶失活
C. 從C→D主要原因是氣孔逐漸打開,C02供應(yīng)增加
D. 從D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】摩爾根及其團(tuán)隊(duì)在研究果蠅眼色時(shí),發(fā)現(xiàn)F1的雌雄紅眼雜交,后代白眼占1/4,且都是雄果蠅(如圖)。
針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,有以下三種假設(shè)。
假設(shè)1:控制白眼的基因(w)只位于Y染色體上。
假設(shè)2:控制白眼的基因(w)位于X和Y染色體上。
假設(shè)3:控制白眼的基因(w)只位于X染色體上。
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)假設(shè)1不成立的理由是_______________________________________。
(2)若假設(shè)2成立,F1雜交得到的子代表現(xiàn)型及比例為_______________;則群體中與眼色有關(guān)的基因型有______種。
(3)摩爾根還做了一個(gè)回交實(shí)驗(yàn)(讓親代白眼雄果蠅和F1紅眼雌果蠅交配),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能否定假設(shè)2或假設(shè)3,原因是__________________________________。
(4)若要證明假設(shè)3正確,可以采取的雜交方案為________________,后代應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果是_________________________________________________________________________________。
(5)研究小組已經(jīng)證明,控制眼色的基因只位于X上;另外有一對(duì)控制體色的基因位于常染色體上;則群體中與果蠅眼色和體色有關(guān)的基因型共有________種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物,下列敘述中正確的是
A. a、c、f沒有地理隔離,也不會(huì)產(chǎn)生生殖隔離
B. a~j所含的全部基因,稱為種群基因庫(kù)
C. fj在一段時(shí)期內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因,但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物稱為生物多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅中野生型眼色的色素產(chǎn)生必須有顯性基因A,第二個(gè)獨(dú)立遺傳的顯性基因B使得色素呈紫色,但它處于隱性地位時(shí)眼色仍為紅色,不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色。兩個(gè)純系雜交,子一代雌雄個(gè)體再相交,結(jié)果如圖,以下說法正確的是
A. 該性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律
B. 等位基因A、a位于X染色體,B、b位于常染色體
C. F2中紫眼果蠅有4種基因型,其中紫眼雌果蠅全部為雜合子
D. F2中紅眼果蠅相互雜交,后代仍然可以出現(xiàn)3種表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式,下列敘述正確的是()
A. 從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
B. 從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑
C. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,此時(shí)人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁
D. 人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫感覺中樞位于大腦皮層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn),圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況;圖丙示生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是( 。
A. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的
B. 圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí),其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度接近圖丙中B濃度
C. 圖乙莖3、莖4處的生長(zhǎng)素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)之前和之后
D. 圖乙根1處的生長(zhǎng)素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長(zhǎng)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1和GLUT2,其工作機(jī)理如圖1所示;紐約大學(xué)的George.L.Kellett測(cè)定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)根據(jù)圖1分析,小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過SGLT1以_________方式從腸腔吸收葡萄糖,也可以通過GLUT2以____________方式從腸腔吸收葡萄糖,其中主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來源于_______。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。
(2)根據(jù)圖2分析,SGLT1__________(可以/不可以)在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖。當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí),隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高,小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高__________(自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸)的速率來增加葡萄糖的吸收。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,正確的是( )
A. 基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊
B. 基因突變屬于可遺傳的變異
C. 基因重組能產(chǎn)生新的基因
D. 基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中
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