【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，下列敘述中正確的是

A. a、c、f沒有地理隔離，也不會產(chǎn)生生殖隔離

B. a～j所含的全部基因，稱為種群基因庫

C. fj在一段時期內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因，但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物稱為生物多樣性

【答案】C

【解析】

生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變，影響基因頻率變化的因素有突變和基因重組、遷入和遷入、自然選擇、遺傳漂變、非隨機交配等；可遺傳變異為生物進化提供原始材料，自然選擇決定生物進化的方向，自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進化。圖中表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，說明圖中的三種生物屬于不同物種，存在生殖隔離。

根據(jù)題干信息可推知，a、c、f應(yīng)為三種植物，它們之間存在生殖隔離，A錯誤；基因庫為每個種群中所含有的全部基因的總和，而aj包含有多個種群，不能稱為種群基因庫，B錯誤；fj雖然在一段時期內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因，但是某些不適應(yīng)環(huán)境的個體可能由于自然選擇而死亡，因此該種群基因頻率有可能發(fā)生變化，C正確；生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，而該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物只構(gòu)成了物種多樣性， D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答：

（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖1）上圖顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_____________。群落中物種數(shù)目的多少叫做_____________。區(qū)別不同群落的重要特征是________________________。

（2）東部群落在空間結(jié)構(gòu)上具有_____________ 結(jié)構(gòu)。群落空間結(jié)構(gòu)形成的意義是：_____________。在人工干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類逐漸增多，這屬于群落的____演替。

（3）上圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少開始于第____年，第15—20年種群的年齡組成類型是____,第20～30間種群的增長率為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和細(xì)胞呼吸的影響。請據(jù)圖回答:

(1)圖一中②、③過程進行的場所分別是_________________________________。①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程中____________。

(2)如果在圖二的乙點突然停止光照，則葉綠體內(nèi)C3的含量將_______。

(3)圖三中，真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。40℃時植物體________(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象，而5℃時的狀態(tài)可用圖二中____________點表示。

(4)用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光照強度為圖二中的__________點對應(yīng)的光照強度，溫度為圖三中的___________℃最佳。

(5)如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產(chǎn)量的措施(環(huán)境因素)： ____________________________________(至少寫2種)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（生物-選修1：生物技術(shù)實踐）我國的柑橘栽種面積居世界之首，用橘皮提取精油不僅創(chuàng)收還環(huán)保，橘皮精油的提取具有廣闊的開發(fā)前景。

（1）橘皮精油的主要成分是____________，常用的提取方法為____________，為了提高出油率，該方法操作時需對橘皮進行_______________的預(yù)處理。

（2）研究發(fā)現(xiàn)采用有機溶劑萃取的方法提取橘皮精油的出油率更高，應(yīng)選擇_________（填“乙醇”或“乙醚”）作為萃取劑，理由是______________。若萃取劑的用量與橘皮精油的出油率的關(guān)系如右圖所示，由萃取劑的最佳用量為___________ml。

（3）橘皮精油需要放置在棕色瓶中或避光保存，試分析其原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成超過5160人死亡。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過下圖途徑進行增殖。下列推斷正確的是

A. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

B. 過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

C. EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D. 直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的高桿（H）對矮桿（h）為顯性�，F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時，每個群體內(nèi)隨機交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖。下列分析錯誤的是（ ）

A. 0<p<1時，親代群體都可能只含有純合體

B. 只有p=b時，親代群體才可能只含有雜合體

C. p=a時，顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

D. p=c時，F1自交一代，子代中純合體比例為5/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)相關(guān)生物進化理論回答下列問題

Ⅰ. 下列為現(xiàn)代生物進化的概念圖，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題：

（1）圖中①代表了 ______________________________________________________ 。

（2）圖中③是指_____________________________________ ；

（3）圖中②是指__________________。

（4）新物種形成的標(biāo)志是____________________________

Ⅱ. 回答下列有關(guān)生物進化的問題。

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是_________________________、_______________________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和是生物進化的__________ 。

（3）由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致_____________________________加劇，一部分個體被淘汰。

Ⅲ. 在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型AA的個體占24%，基因型為Aa的個體占72%，基因型為aa的個體占4%，那么基因A的頻率是_________；如果該種群足夠大，雖然出現(xiàn)個體遷出現(xiàn)象，但是整個種群不存在基因突變，個體間也隨機交配，自然選擇也沒有發(fā)生作用，那么該種群基因A的頻率會不會改變？_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的生長素類似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有與生長素相似的生理效應(yīng)。它們在生產(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛。

(1)2,4－D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4－D濃度的反應(yīng)如圖1曲線所示。

①從圖中可以看出2,4－D作用的特點是_________________。

②圖中X點(甲、乙的交點)對應(yīng)的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是________，2,4－D作為除草劑的最佳使用濃度是________點所對應(yīng)的濃度。

③近幾年，媒體經(jīng)常報道有些農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果某農(nóng)民使用的2,4－D不是假冒產(chǎn)品，請你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是______________________。

(2)2,4－D還能促進插條生根。為了探索2,4－D促進插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實驗，實驗的結(jié)果如圖2所示。

①圖中縱坐標(biāo)的標(biāo)記是__________________；推測最適濃度的大致范圍在__________。

②做預(yù)實驗的目的是____________________，正式實驗中要實現(xiàn)實驗?zāi)康模钌傩枰O(shè)置________組實驗(相對濃度梯度為1)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻為雌雄同株植物，其抗稻瘟病與易感稻瘟病是由一對等位基因決定的相對性狀，抗病(R)對易感病(r)為顯性。細(xì)胞中另有一對等位基因B、b對稻瘟病的抗性表達有影響，BB會使水稻抗性完全消失，Bb使抗性減弱(弱抗病)，bb不影響抗性表達。兩對基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有兩純合親本雜交，實驗過程和結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 兩對基因位于兩對同源染色體上

B. F2中的弱抗病植株全部是雜合子

C. F2中的抗病植株自交，后代中抗病植株占5/6

D. F2中的易感病植株可通過測交鑒定其基因型

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