A. | 蒸騰作用 | B. | 細(xì)胞呼吸 | ||
C. | 光合作用 | D. | 水分和無機(jī)鹽的吸收 |
分析 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法:
(1)控制光照強(qiáng)度的強(qiáng)弱;
(2)控制溫度的高低;
(3)適當(dāng)?shù)脑黾幼魑锃h(huán)境中二氧化碳的濃度.
解答 解:“正其行(通其風(fēng))”的含義:正其行是要求每株都要得要充足的光來進(jìn)行光合作用,通其風(fēng)是空氣流通,讓光合作用產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散出去,讓作為原材料的二氧化碳擴(kuò)散到葉片周圍.所以此措施對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要意義,因為它利于農(nóng)作物進(jìn)行光合作用.
故選:C.
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及生產(chǎn)實踐中相關(guān)應(yīng)用,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度適中.考生要能夠利用影響光合作用的光照強(qiáng)度、光質(zhì)、溫度、二氧化碳濃度等方面因素考慮對光合作用強(qiáng)度的影響.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列甲、乙圖,說法正確的是( )
A.圖甲中,a點時不能進(jìn)行光合作用,此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B.圖甲中,b點時開始進(jìn)行光合作用,c點時光合作用強(qiáng)度超過呼吸作用強(qiáng)度
C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D.兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光,用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料大棚
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于
A. 細(xì)胞液中甘油的濃度
B. 細(xì)胞膜上的載體數(shù)量
C. 細(xì)胞中ATP的數(shù)量
D. 細(xì)胞膜上的某載體數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 淋巴細(xì)胞死亡率(%) | 吞噬細(xì)胞吞噬百分率(%) | 淋巴細(xì)胞增殖能力 |
C組 | 21.29 | 63.94 | 0.18 |
D組 | 67.68 | 72.94 | 0.28 |
E組 | 14.57 | 58.24 | 0.15 |
F組 | 81.00 | 85.38 | 0.38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖×高莖→高莖 | B. | 高莖×矮莖→高莖 | ||
C. | 高莖×矮莖→高莖+矮莖 | D. | 矮莖×矮莖→矮莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BB | B. | Bb | C. | bb | D. | BB或Bb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GTA肯定不是密碼子 | |
B. | 每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸 | |
C. | 一種氨基酸可能有幾種與之相對應(yīng)的密碼子 | |
D. | mRNA上的GGC在人細(xì)胞中和豬細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運輸和非極性運輸 | |
B. | 腎上腺素分泌后通過體液運輸?shù)饺砀魈幇l(fā)揮作用 | |
C. | 抗體在高爾基體內(nèi)加工成熟后經(jīng)囊泡運輸至細(xì)胞膜,再分泌到細(xì)胞外 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙通過主動運輸?shù)竭_(dá)突觸后膜,該過程需要消耗能量 |
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