【題目】如圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚�(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是

A.丁個(gè)體DdYyrr測(cè)交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1

B.甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽(tīng)栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)

C.孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)-演繹法揭示基因分離定律時(shí)，可以選甲、乙、丙、丁為材料

D.孟德?tīng)栍帽鸜yRr自交，其子代表現(xiàn)為9： 3：3：1，此屬于假說(shuō)-演繹的提出假說(shuō)階段

【答案】C

【解析】丁個(gè)體DdYyrr自交，由于有兩對(duì)基因連鎖，所以相當(dāng)于1對(duì)雜合子自交，子代會(huì)出現(xiàn)2種表現(xiàn)型比例為3：1，A錯(cuò)誤；甲、乙圖個(gè)體基因型中只有一對(duì)基因是雜合子，只能揭示孟德?tīng)柣虻姆蛛x定律的實(shí)質(zhì)，B錯(cuò)誤；孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)-演繹法揭示基因分離定律時(shí)，在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證時(shí)可以選甲、乙、丙、丁為材料，C正確；“孟德?tīng)栍帽腨yRr自交子代表現(xiàn)為9：3：3：1”不屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D），抗銹病（T）；另一純種小麥的性狀是矮稈(d)，易染銹病(t)（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種，問(wèn)：

（1）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是 ，該方法稱 ，依據(jù)的變異原理是 。

（2）圖中①和④的基因組成分別為 、 ；

（3）圖中（二）過(guò)程中，D和d的分離發(fā)生在 （時(shí)期），

圖中（三）過(guò)程采用的操作稱為 ，獲得的植株往往表現(xiàn)為 等特點(diǎn)。

圖中（四）過(guò)程所作的的處理是 (選填“秋水仙素處理”，“龍膽紫處理”，“萌發(fā)的種子”，“萌發(fā)的種子或幼苗” ，“幼苗”中的其中兩項(xiàng))；

所選用的藥劑的作用是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．腎上腺素由腎上腺分泌，在人體內(nèi)含量較高，作用高效

B．寒冷及低血糖的刺激都可以促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌

C．與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D．腎上腺素與靶細(xì)胞膜上的載體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞，直接參與細(xì)胞的物質(zhì)和能量代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為通過(guò)花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）選擇花藥時(shí)一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是_______________________。一般來(lái)說(shuō)，在_______________期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)。為此，通常選擇_______________________的花蕾，成功率最高。

（2）上述途徑是通過(guò)胚狀體階段發(fā)育成植株，還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成_______________，再將其誘導(dǎo)分化成植株。

（3）某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________________指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入________________染料，培養(yǎng)幾種菌后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明菌，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。

（4）在培養(yǎng)過(guò)程中為了檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否合格采取的措施是_________________________________，如果_______________，說(shuō)明培養(yǎng)基制備成功，否則需要重新制備。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞呼吸過(guò)程中有CO2放出時(shí)，則可判斷此過(guò)程（ ）

A．是無(wú)氧呼吸 B．是有氧呼吸

C．不是乳酸發(fā)酵 D．不是酒精發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是細(xì)胞中幾種化合物含量的扇形圖，圖二是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，圖三是噬菌體中由a、b和c構(gòu)成的化合物m，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若細(xì)胞代謝正常，則圖一中的甲化合物是水

B. 若細(xì)胞完全脫水，則含量最多的元素不是圖二中的a

C. 若圖三中的c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤核糖核苷酸

D. 圖三中的a和b交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

②3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

③4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色Z-X-X-K]

④4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。

（1）過(guò)程①是基因工程的核心，過(guò)程①構(gòu)建的基因表達(dá)載體除了含有KIFⅡ基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子以及 等。

（2）過(guò)程②必需加入 酶，才能獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞。

（3）在過(guò)程③中，為了獲得更多的卵（母）細(xì)胞，需用 處理成年母絨山羊，使其超數(shù)排卵，此前需用激素對(duì)供體母牛和代孕母牛進(jìn)行 處理。

（4）在過(guò)程④進(jìn)行之前，需對(duì)卵（母）細(xì)胞進(jìn)行 處理。過(guò)程④稱為 。

（5）過(guò)程⑤為 ，進(jìn)行該過(guò)程的最佳時(shí)期是 ，胚胎能夠在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是位于雙鏈DNA或雙鏈RNA中的兩個(gè)核苷酸，下列描述錯(cuò)誤的是( )

A. 若五碳糖a是核糖，則堿基a有4種、堿基b也有4種

B. 若五碳糖a是脫氧核糖，則堿基a有4種、堿基b也有4種

C. 若堿基a是胸腺嘧啶，則堿基a和b之間有兩個(gè)氫鍵，五碳糖b可能是核糖

D. 若堿基a與堿基b之間有兩個(gè)氫鍵，則五碳糖a可能是核糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案