A、海帶細(xì)胞膜上的載體種類減少 |
B、海水中碘離子被浮游藻類吸收,濃度下降 |
C、浮游藻類數(shù)量變化引起海水溶氧量變化,最終導(dǎo)致海帶的有氧呼吸減弱 |
D、海帶細(xì)胞膜上碘離子的載體被用于轉(zhuǎn)運(yùn)PO43- |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小麥 | B、家兔 | C、魚(yú) | D、蝗蟲(chóng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、增加O2濃度 |
B、適當(dāng)提高CO2濃度 |
C、合理密植 |
D、適當(dāng)增強(qiáng)光照 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、腦啡肽是一種五肽化合物,它只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 |
B、組成該分子的氨基酸有4種,含有的肽鍵數(shù)目為4個(gè) |
C、在形成腦啡肽過(guò)程中,相對(duì)分子量比原來(lái)要減少72 |
D、在腦啡肽中的側(cè)鏈基團(tuán)(R基)共有3種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1、3和4過(guò)程都可以產(chǎn)生[H],但3、4過(guò)程產(chǎn)生的[H]能與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水 |
B、1、3、4、5過(guò)程產(chǎn)生ATP,2過(guò)程消耗ATP |
C、給綠色植物各種生命活動(dòng)提供所需能量最多的過(guò)程是5 |
D、1、2過(guò)程發(fā)生在葉綠體,3、4、5過(guò)程發(fā)生在線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌 |
B、實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度 |
C、在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同 |
D、A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2 |
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