夏季晴朗的一天，將某植物放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A、該植物從B點開始進(jìn)行光合作用
B、C點時該植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等
C、F點時該植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最多
D、一晝夜后玻璃罩內(nèi)該植物體內(nèi)有機(jī)物的含量減少
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：題為密閉的玻璃罩，因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用；當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時，表示光合作用大于呼吸作用．圖中B點和F點時表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．
解答： 解：A． B點光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，所以該植物從B點之前開始進(jìn)行光合作用，A錯誤；
B． C點時表示該植物在AB段產(chǎn)生的CO2已經(jīng)被光合作用全部吸收，恢復(fù)到初始水平，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，B錯誤； 
C． F點時，光合作用等于呼吸作用，此時該植物體內(nèi)一天中積累有機(jī)物最多，C正確；
D． 由于密閉的玻璃罩內(nèi)CO2濃度減少，一晝夜后玻璃罩內(nèi)該植物體內(nèi)有機(jī)物的含量增加，D錯誤．
故選：C．
點評：考生要從題目所給的曲線的變化趨勢來比較光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱，并找出一些關(guān)鍵點，如：光補(bǔ)償點、光飽和點、只進(jìn)行呼吸作用的點、積累有機(jī)物最多的點、光合作用最強(qiáng)點以及真正的光合作用強(qiáng)度=表觀光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度等等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜是分子生物學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域．下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、葉綠體中的類囊體膜屬于生物膜系統(tǒng)
B、所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動
C、醋酸纖維素膜可以過濾出細(xì)菌，所以它是一種生物膜
D、生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)2009年9月15日的《自然》雜志報道，來自北卡羅來那大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn)，凋亡細(xì)胞釋放ATP和UTP，他們對表達(dá)P2Y5ATP/UTP受體的吞噬細(xì)胞來說充當(dāng)了一種“找到我”信號及化學(xué)引誘劑，從而招來吞噬細(xì)胞立即啟動清除過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的方式是主動轉(zhuǎn)運(yùn)
B、吞噬過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
C、吞噬細(xì)胞膜上的相關(guān)受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、吞噬過程需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示小麥光合作用曲線，請指出炎熱夏季一天中光合作用變化的曲線是（　�。�
A、曲線AB、曲線B
C、曲線CD、曲線D

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科目：高中生物 來源： 題型：

信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過膜的層數(shù)是（　　）
A、0B、1C、2D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因A-a和N-n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀，這兩對基因獨立遺傳，其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如表．一親本與白色寬花瓣植株雜交，得到F1，對Fl進(jìn)行測交，得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是：粉紅中間型花瓣：粉紅寬花瓣：白色中間型花瓣：白色寬花瓣=l：1：1：1．該親本的表現(xiàn)型最可能是（　　）
基因型 表現(xiàn)型
AA 紅色
Aa 粉紅色
aa 白色
NN 窄花瓣
Nn 中間型花瓣
nn 寬花瓣
A、紅色窄花瓣
B、白色中間型花瓣
C、粉紅窄花瓣
D、粉紅中間型花瓣

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物化學(xué)反應(yīng)中．當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時，可催化底物發(fā)生變化，如圖Ⅰ所示．酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子．競爭性抑制劑與底物竟?fàn)幟傅幕钚晕稽c，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖Ⅱ、Ⅲ所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B、當(dāng)抑制劑與酶結(jié)合后，酶的調(diào)節(jié)作用受抑制
C、當(dāng)提高底物濃度后，底物分子與酶活性部位結(jié)合的幾率增加，使抑制劑的作用減弱
D、競爭性抑制劑的化學(xué)結(jié)構(gòu)與底物的結(jié)構(gòu)相似，非竟?fàn)幮砸种苿┑姆肿咏Y(jié)構(gòu)與底物的不相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示玉米光合作用利用CO2合成（CH2O）的過程，玉米葉肉細(xì)胞通過“CO2泵”內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng)，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2，保證（CH2O）的合成順利進(jìn)行；圖2表示光照強(qiáng)度對玉米光合速率的影響．回答下列問題：

（1）圖1中過程①是
 
，物質(zhì)A是
 
，過程②的進(jìn)行還需要
 
等物質(zhì)參與．
（2）如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時間內(nèi)，維管束鞘細(xì)胞中C5的含量
 
．
（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度從20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率沒有發(fā)生變化，這主要受到圖1中過程
 
（填序號）的限制；當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時，玉米每小時能固定
 
mL的CO2．
（4）研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強(qiáng)，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合作用原料之一的
 
減少，而此時玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜在細(xì)胞的許多生命活動中發(fā)揮著重要作用．請回答以下問題：
（1）在胰島素的合成、運(yùn)輸及分泌過程中，生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是
 
．
（2）葉綠體和線粒體都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器，兩者中與ATP合成密切相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
．
（3）科學(xué)家用
 
法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)．分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是
 
．
（4）在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，與細(xì)胞膜選擇透過性密切相關(guān)的成分是
 
．

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同步練習(xí)冊答案