下列屬于原核生物的一組是

①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌

A．①⑦⑧

B．①②⑥⑧

C．①③④⑦

D．①②⑥⑦⑧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，其碳元素循環(huán)如下圖所示，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量．據(jù)圖回答：
（1）圖中a、b、g表示的過程分別是光合作用、呼吸作用、微生物的分解作用．
（2）c過程中碳元素以有機物形式進行傳遞．c過程中能量的傳遞特點是單向流動、逐級遞減．
（3）d過程主要發(fā)生于動物細胞的線粒體中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1的甲和乙表示我校某課題研究小組探究“IAA對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響”的實驗結(jié)果．據(jù)圖分析回答問題．

（1）生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的，它對植物的生長發(fā)育起到調(diào)節(jié)作用．
（2）與葡萄糖進入紅細胞一樣，IAA由頂芽細胞運輸?shù)絺?cè)芽細胞也需要載體蛋白．
（3）分析圖1中甲，施用IAA對主根的伸長生長具有抑制作用．分析圖1中乙，當施用濃度大于10-5mol•L-1，IAA對側(cè)根的作用表現(xiàn)為（大于10-5mol•L-1后）在一定濃度范圍內(nèi)，IAA濃度增大對側(cè)根生長的促進作用減弱；大于一定濃度后，IAA對側(cè)根的生長起抑制作用．
（4）對于本課題研究的植物，在生產(chǎn)實踐中應(yīng)該選用濃度為10-5mol•L-1的IAA來處理扦插枝條的下端．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有G、H、Q、W、X五個有親緣關(guān)系的動物物種，它們的進化歷程如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中五個物種中，基因庫相似程度最高的兩個物種最可能是X與Q．
（2）由共同祖先進化形成上述五個不同物種的外部因素是自然選擇和所處的環(huán)境不同．
（3）H、W兩物種都生活在海洋中，體型都為紡錘形的事實說明自然選擇是定向的．
（4）如果讓W(xué)物種始終處在一個沒有地理障礙的環(huán)境中，W物種將會在進化過程中分化成兩個或兩個以上的物種嗎？不會為什么？地理隔離是導(dǎo)致新物種形成的一個必要條件W物種將會進化嗎？會為什么？生物在繁衍過程中會產(chǎn)生各種可遺傳的變異，所處的環(huán)境條件也會發(fā)生不斷的變化．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為11 935，在合成這個蛋白質(zhì)分子的過程中脫水總相對分子質(zhì)量為1 908，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)有

A．1條

B．2條

C．3條

D．4條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不可能是微生物生殖方式的是 （　�。�
A．孢子生殖B．出芽生殖C．分裂生殖D．營養(yǎng)生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖表示細胞呼吸作用的過程，其中①②③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表該過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①具有雙層膜結(jié)構(gòu)B．②中產(chǎn)生的ATP最多
C．③中產(chǎn)生的[H]最多D．甲代表丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為三種不同類型的細胞，請回答下列問題：
（l）三種細胞中都有的細胞器是核糖體．
（2）B細胞能分泌某種抗體，說明該抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，該抗體在核糖體上合成后，依次經(jīng)過哪些膜結(jié)構(gòu)分泌到細胞外④③①⑤（或 ④①③①⑤）（用數(shù)字表示）．
（3）可用同位素示蹤法（標記法）方法來對分泌蛋白的形成過程進行跟蹤．
（4）C細胞與A細胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核． C細胞是自養(yǎng)型生物，主要因為其內(nèi)含有藻藍素和葉綠素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是細胞內(nèi)部分生化反應(yīng)及其聯(lián)系的示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，編號表示過程．（[]內(nèi)寫編號，橫線上填文字）
（1）圖中⑦稱為三羧酸循環(huán)，物質(zhì)M徹底氧化分解的過程包括
[②⑤⑦]，該過程中能產(chǎn)生ATP，為生命活動直接提供能量．
（2）物質(zhì)N是氨基酸，有些物質(zhì)N通過③轉(zhuǎn)變?yōu)閄，過程③稱為脫氨基作用；物質(zhì)X是丙酮酸．
（3）在“酵母菌的呼吸方式”實驗中，無論進行哪種呼吸方式，都要經(jīng)過[②]糖酵解；在無氧情況下，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，發(fā)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．

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