20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引到美國的一個島嶼．經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長曲線如圖所示．請據(jù)圖回答：
（1）該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個
 
，其數(shù)量增長有什么特點？
 

（2）A-B，由于
 
，種群增長不明顯．
（3）D-E，從生物因素看，隨種群密度的增長，個體間由于
 
加劇，以及該種群的捕食者增加，導(dǎo)致該種群的
 
降低，
 
增加，從而使種群數(shù)量的增長率下降．
（4）EF段表示穩(wěn)定期，其種群凈增長率為
 
，種群數(shù)量
 
，該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為
 
左右．
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：據(jù)圖分析，種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線，其中B點位于
K
2
處，種群增長率最大，E點位于K值，種群增長率為0，種群數(shù)量基本不變．
解答： 解：（1）該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個種群，其數(shù)量增長開始時增長緩慢，經(jīng)快速增長后，增長速度減慢，最終達到相對穩(wěn)定．
（2）A-B，由于需對新環(huán)境適應(yīng)，種群增長不明顯．
（3）D-E，從生物因素看，隨種群密度的增長，個體間由于種內(nèi)斗爭加劇，以及該種群的捕食者增加，導(dǎo)致該種群的出生率降低，死亡率增加，從而使種群數(shù)量的增長率下降．
（4）EF段表示穩(wěn)定期，出生率大致等于死亡率，其種群凈增長率為0，種群數(shù)量相對穩(wěn)定，看圖可知該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為2000只左右．
故答案為：
（1）種群   開始時增長緩慢，經(jīng)快速增長后，增長速度減慢，最終達到相對穩(wěn)定
（2）需對新環(huán)境適應(yīng)
（3）種內(nèi)斗爭  出生率  死亡率
（4）O      相對穩(wěn)定      2 000只
點評：本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析表格和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

與囊泡（細胞內(nèi)運輸物質(zhì)的小泡）運輸無直接關(guān)系的生命活動是（　　）
A、質(zhì)壁分離與復(fù)原
B、胰島素的加工和分泌
C、神經(jīng)元間興奮的傳遞
D、吞噬細胞攝取和處理抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某種雌雄異株（XY型性別決定）的二倍體高等植物，其花色（A、a）和葉形（B、b）性狀分別由不同對染色體上的各一對等位基因控制，其中一對基因位于X染色體上．下表是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例：
雜交組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及比例
父本母本♂♀
甲紅花寬葉白花寬葉
1
4
紅花寬葉、
1
4
紅花窄葉、
1
4
白花寬葉、
1
4
白花窄葉
1
2
紅花寬葉、
1
2
白花寬葉
乙白花窄葉紅花寬葉
1
2
紅花寬葉、
1
2
紅花窄葉		無雌性個體
（1）寫出甲組親本的基因型：
 
．
（2）雜交組合乙的后代沒有雌性個體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死．若欲通過雜交實驗進一步確定原因到底是哪種，應(yīng)選擇基因型為
 
的雄株作為父本，與任意基因型的雌株作為母本雜交．
若子代，則為原因一
 
；
若子代，則為原因二
 
．
（3）若是第二種原因?qū)е码s交組合乙的后代沒有雌性．讓乙組子代的紅花窄葉雄株與甲組子代的紅花寬葉雌株交配，子代表現(xiàn)型及比例為：
 
．
（4）若是第一種原因?qū)е码s交組合乙的后代沒有雌性．如果要快速培育出穩(wěn)定遺傳的正常二倍體白花窄葉雌性植株，利用染色體變異的原理，最好選擇基因型型為植株作為親本；采用的育種方法為
 
．
（5）若甲組子代出現(xiàn)染色體組成為XXY的窄葉雌株，則原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知胰島素是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖溶液的激素，但不知道人的胰島素在魚體內(nèi)是否同樣具有降低血糖濃度的作用．請完成以下實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果，以探究在魚體內(nèi)人胰島素是否具有與魚胰島素相同的生理效應(yīng)．
實驗步驟：
①將正常形態(tài)功能的魚群隨機等分為三組，其中實驗組
 
 組，對照組
 
組，依次編號為A、B、C．
②分別對A、B、C組施以自變量處理：
 

③一段時間后，檢測記錄魚體內(nèi)的
 
并進行比較．
實驗結(jié)果預(yù)測與分析：
如果
 
，說明人的胰島素在魚體內(nèi)不具有降低血糖濃度的作用．
如果
 
，說明人的胰島素在魚體內(nèi)具有降低血糖濃度的作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）B常用的方法是
 
，用到秋水仙素的過程有
 
（用圖中字母表示）．
（2）打破物種界限的育種方法是
 
（用圖中的字母表示），該方法所運用的原理是
 
．
（3）假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻新品種，現(xiàn)有的兩個優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，其最簡單的育種方法是
 
；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是
 
．（兩個空都用圖中的字母表示）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)為研究影響植物光合作用的外界因素，設(shè)計了如下實驗：在晴朗夏季，將大豆幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)的完全營養(yǎng)液中，并置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是大豆幼苗在不同光照強度下CO2吸收量曲線，圖丙是在特定光照強度下大豆幼苗的光合速率測定，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中D點代表的生理狀態(tài)與乙圖中
 
點相對應(yīng)，此時細胞能產(chǎn)生ATP的部位有
 
．
（2）EF段與DE段相比，其葉肉細胞中RuBP的含量
 
；BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是
 
．
（3）幼苗體內(nèi)有機物積累量在“24h”時比“0h”有何變化？
 
（增加、減少、不變）．據(jù)圖分析原因是
 
．
（4）若丙裝置晝夜不停地給予光照，當(dāng)光照強度由乙圖B點向C點對應(yīng)的光照強度變化時，有色液滴會向
 
（左、右、不）移動．
（5）若要用丙裝置測量大豆幼苗在某一光強下的光合速率，由于燈光照射后會引起裝置內(nèi)溫度改變，從而導(dǎo)致實驗誤差，采取什么措施可以校正誤差？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是對酶的某種特性的解釋模型，如圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況，如圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A、如圖1可以解釋酶具有專一性，由如圖5和如圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B、如圖2說明酶具有高效性作用，如圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響，由如圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
C、如圖6能說明Cl-是該酶的激活劑，而Cu2+是該酶的抑制劑
D、如圖3和如圖4中溫度和pH對酶的影響機理是完全一樣的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

1萬年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠（原種群中黑毛基因A的基因頻率為50%）被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化．研究人員指出，經(jīng)過長期演化可能形成兩個物種，下列說法錯誤的是（　�。�
A、物種的形成必須通過a最終達到c
B、①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料
C、b的變化是生物進化的實質(zhì)
D、若環(huán)境變化后，種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率為
1
5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是（　�。�
A、用取樣器取樣法調(diào)查農(nóng)田土壤小動物的豐富度
B、人類活動可以使自然演替的速度改變，而演替方向不一定會改變
C、演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落的物種組成不再變化
D、湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案