【題目】對(duì)于人類的某種遺傳病，在被調(diào)查的若干家庭中發(fā)病情況如下表。據(jù)此進(jìn)行推斷，最符合遺傳基本規(guī)律的一項(xiàng)是(注：每類家庭人數(shù)150～200人，表中“＋”為發(fā)現(xiàn)該病癥表現(xiàn)者，“－”為正常表現(xiàn)者)( )

類別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

父親

＋

－

＋

－

母親

－

＋

＋

－

兒子

＋ －

＋

＋

＋ －

女兒

＋ －

－

＋

－

A. 第Ⅰ類調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，此病一定屬于伴X染色體顯性遺傳病

B. 第Ⅱ類調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，此病一定屬于常染色體隱性遺傳病

C. 第Ⅲ類調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，此病一定屬于隱性遺傳病

D. 第Ⅳ類調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，此病一定屬于隱性遺傳病

【答案】D

【解析】

第Ⅰ類調(diào)查結(jié)果不能確定此病的遺傳方式，可能屬于X染色體顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；第Ⅱ類調(diào)查結(jié)果不能確定此病的遺傳方式，可能屬于常染色體隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；第Ⅲ類調(diào)查結(jié)果不能確定此病的遺傳方式，可能屬于隱性遺傳病，也可能屬于顯性遺傳病，C錯(cuò)誤；第Ⅳ類調(diào)查，父母均正常，但卻有一個(gè)患此病的兒子，說(shuō)明此病一定屬于隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈中的捕食關(guān)系。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是

A.鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向

B.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

C.該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌呼吸作用釋放的能量可流向生產(chǎn)者

D.鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜的花有紫色和白色，大花和小花，分別由二對(duì)等位基因（A a，B b）控制。現(xiàn)選用純合紫色小花植株與白色大花植株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫色大花，F(xiàn)1自交后代表現(xiàn)型的比例為：紫色小花：紫色大花：白色大花=1：2：1。以下相關(guān)敘述不正確的是(　 　)

A. 二對(duì)等位基因遺傳符合孟德?tīng)栕杂山M合定律

B. 如果只研究花色性狀，則F1紫色花自交后代性狀分離比為3：1

C. 如果不考慮基因突變和交叉互換，.蘿卜種群中不存在紫色大花的純合體

D. 決定蘿卜花色的等位基因遺傳時(shí)符合基因分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是（ ）

A.效應(yīng) T 細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解不屬于細(xì)胞凋亡

B.細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程

C.人衰老的紅細(xì)胞可發(fā)生細(xì)胞核體積增大和核膜內(nèi)折

D.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( )

（1）真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

（2）藍(lán)藻雖然無(wú)葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

（3）在蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中，對(duì)尾部消失起主要作用的細(xì)胞器是線粒體

（4）葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

（5）在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖后得出核糖體附著在高爾基體上的結(jié)論

（6）雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體

（7）只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能觀察到用健那綠染色的動(dòng)物細(xì)胞的線粒體

A. 兩項(xiàng)B. 三項(xiàng)C. 四項(xiàng)D. 五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是

A.激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

B.激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

C.血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞是記憶細(xì)胞等細(xì)胞

D.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都是以局部電流形式進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A.叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過(guò)程中，相關(guān)興奮可以雙向傳導(dǎo)

B.在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)

C.與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中，人體產(chǎn)熱量增加，散熱量減少

D.正常情況下，人體內(nèi)各種激素含量都能保持不變，屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組對(duì)野生純合果蠅進(jìn)行X射線處理，得到一只雄性突變型果蠅。對(duì)該果蠅研究發(fā)現(xiàn)，突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。請(qǐng)以上述果蠅為材料，設(shè)計(jì)雜交方案，確定突變基因的顯隱性和染色體上的位置。（注：不考慮性染色體的同源區(qū)段）

（1）雜交方法：選擇______交配，觀察并統(tǒng)計(jì)子代果蠅的表現(xiàn)型及其比例。

（2）結(jié)果與結(jié)論：

①若____________________，則突變基因位于Y染色體上。

②若____________________，則突變基因在常染色體上，突變基因?yàn)轱@性基因。

③若____________________，則突變基因在X染色體上，突變基因?yàn)轱@性基因。

④若_____________________，則突變基因在X染色體上，突變基因?yàn)殡[性基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相匹配的是（ ）

選項(xiàng)

方法與結(jié)果

結(jié)論或觀點(diǎn)

A

1665年英國(guó)科學(xué)家虎克運(yùn)用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的 “小室”

發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名細(xì)胞

B

孟德?tīng)栠\(yùn)用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，利用假說(shuō)演繹法和統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律

等位基因分離、非等位基因自由組合

C

將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位

光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水

D

將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌

DNA是主要遺傳物質(zhì)

A. AB. BC. CD. D

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