【題目】生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相匹配的是（ ）

選項(xiàng)

方法與結(jié)果

結(jié)論或觀點(diǎn)

A

1665年英國科學(xué)家虎克運(yùn)用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的 “小室”

發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名細(xì)胞

B

孟德爾運(yùn)用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，利用假說演繹法和統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律

等位基因分離、非等位基因自由組合

C

將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位

光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水

D

將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌

DNA是主要遺傳物質(zhì)

A. AB. BC. CD. D

【答案】A

【解析】

虎克觀察到了死細(xì)胞并是細(xì)胞的命名者，A正確。孟德爾利用假說演繹法得出了兩大遺傳定律，但當(dāng)時(shí)的結(jié)論是遺傳因子的分離，和不成對(duì)的遺傳因子的自由組合，基因的概念是在后來才提出的，B錯(cuò)誤。恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)說明了光合作用可以產(chǎn)生氧氣，魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)說明了氧氣來自水，C錯(cuò)誤。肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)只證明了有轉(zhuǎn)化因子的存在，但并不能證明是DNA，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于人類的某種遺傳病，在被調(diào)查的若干家庭中發(fā)病情況如下表。據(jù)此進(jìn)行推斷，最符合遺傳基本規(guī)律的一項(xiàng)是(注：每類家庭人數(shù)150～200人，表中“＋”為發(fā)現(xiàn)該病癥表現(xiàn)者，“－”為正常表現(xiàn)者)( )

類別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

父親

＋

－

＋

－

母親

－

＋

＋

－

兒子

＋ －

＋

＋

＋ －

女兒

＋ －

－

＋

－

A. 第Ⅰ類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于伴X染色體顯性遺傳病

B. 第Ⅱ類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于常染色體隱性遺傳病

C. 第Ⅲ類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于隱性遺傳病

D. 第Ⅳ類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺旋桿菌（簡稱 Hp）是導(dǎo)致多種消化道疾病的首要致病菌。因尿素可被 Hp 產(chǎn)生的脲酶分解為 NH3和 14CO2，因此體檢時(shí)可讓受試者口服 14C 標(biāo)記的尿素膠囊，再定時(shí)收集受試者吹出的氣體并測定其中是否含有14CO2即可檢測 Hp 感染情況。以下有關(guān)敘述正確的是

A.Hp 的遺傳物質(zhì)主要是 DNA

B.感染者呼出的 14CO2是由人體細(xì)胞中的線粒體產(chǎn)生

C.脲酶的合成是吸能反應(yīng)

D.脲酶由 Hp 細(xì)胞中附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng)；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會(huì)發(fā)生這一系列反應(yīng)。該現(xiàn)象能很好地說明細(xì)胞膜（ ）

A. 主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C. 控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對(duì)的

D. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組織細(xì)胞中化合物鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.煮沸后冷卻的豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B.將斐林試劑加入乳糖溶液中，濟(jì)液呈無色，水浴加熱后有磚紅色沉淀生成

C.觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因

D.酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物都能使酸性重鉻酸鉀溶液呈灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素和化合物的敘述，正確的是

A.生物膜都含有脂肪和蛋白質(zhì)

B.血紅蛋白含有 Fe，三磷酸腺苷含有 N

C.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，也是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

D.人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)體液和細(xì)胞兩種免疫方式的實(shí)驗(yàn)。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)

輸入胸腺

淋巴細(xì)胞

輸入骨髓

淋巴細(xì)胞

免疫反應(yīng)

細(xì)胞免疫

體液免疫

實(shí)驗(yàn)一

×

×

－

－

實(shí)驗(yàn)二

√

×

＋

－

實(shí)驗(yàn)三

×

√

－

＋

實(shí)驗(yàn)四

√

√

＋

＋

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，下列敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細(xì)胞

B.實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)四的對(duì)比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞是B細(xì)胞

C.實(shí)驗(yàn)三與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)四的對(duì)比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞是T細(xì)胞

D.通過對(duì)四組實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，可說明體液免疫比細(xì)胞免疫更重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探索遺傳奧秘的歷程中，下列與科學(xué)家實(shí)驗(yàn)采用的方法及技術(shù)不相匹配的是

選項(xiàng)

科學(xué)家

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)

A

孟德爾

豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

假說—演繹法

B

艾弗里

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

微生物培養(yǎng)技術(shù)

C

赫爾希和蔡斯

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

同位素標(biāo)記法

D

沃森和克里克

DNA分子半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)

建構(gòu)物理模型

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清夜和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下，最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是：（ ）

A. 甲B. 丙

C. 甲和乙D. 丙和乙

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