Question

下列是某研究性學(xué)習(xí)小組為研究光合作用的條件和影響因素所做的一組實驗．請分析：

①如圖所示實驗過程最能證明的是

 

．
②將一枝黑藻放在水中，如圖示，改變燈與燒杯的距離測定光合作用的強(qiáng)度變化（通過計算藻枝放出的氣泡數(shù)來測定光合作用的強(qiáng)度）．本實驗最可能的結(jié)果是

 

，由此得出的結(jié)論是

 

．
③現(xiàn)補(bǔ)充如下藥品及器材：燒杯、酒精等、石棉網(wǎng)、碳酸氫鈉溶液+稀醋酸（二氧化碳緩沖液）、自來水、乙醇、碘液，利用（2）小題中的實驗裝置，幫助設(shè)計（補(bǔ)充完成）一個實驗“證明光合作用需要二氧化碳”．
a觀察（評價）因子是

 

．
b實驗步驟：
第一步：

 

．
第二步：

 

．
第三步：

 

．
第四步：將黑藻用酒精脫色，清水漂洗，用碘液處理后，制成臨時裝片，觀察葉綠體顏色．
c實驗結(jié)果：在顯微鏡下觀察，A裝置中的黑藻的葉綠體呈藍(lán)色，B裝置中的黑藻的葉綠體呈淡黃色．
d結(jié)論：

 

．

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：圖為薩克斯做的一組對照實驗，實驗中遮光的呈棕色，表明沒有淀粉生成，曝光的呈藍(lán)色，說明光照下產(chǎn)生淀粉．因此該實驗?zāi)茏C明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．
由圖實驗裝置可用試管收集光合作用產(chǎn)生氧氣量．

解答： 解：①實驗中遮光的呈棕色，表明沒有淀粉生成，曝光的呈藍(lán)色，說明光照下產(chǎn)生淀粉，因此圖示實驗過程最能證明光合作用需要光照．
②光照強(qiáng)度會影響光合作用速率，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣越多，因此本實驗最可能的結(jié)果是燈與燒杯距離越近，黑藻放出的氣泡數(shù)越多，由此得出光照強(qiáng)度影響光合作用．
③a觀察（評價）因子即觀察因變量，實驗的自變量為是否加二氧化碳，因此實驗的因變量是否產(chǎn)生淀粉，因此觀察因變量為葉綠體被碘液染色后的顏色變化．
b在設(shè)計實驗時，應(yīng)遵循單一變量原則，而無關(guān)變量如：溶液的量、水溫、光照時間、光照強(qiáng)度等應(yīng)保持相同且適宜．
c加入二氧化碳緩沖液的裝置會進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉，因此該裝置中的黑藻的葉綠體呈藍(lán)色，則另一組裝置中的黑藻的葉綠體呈淡黃色．
d根據(jù)實驗的探究目的可得，光合作用需要二氧化碳．
故答案為：
①光合作用需要光照
②燈與燒杯距離越近，黑藻放出的氣泡數(shù)越多    光照強(qiáng)度影響光合作用
③a葉綠體被碘液染色后的顏色變化（是否合成淀粉）
b實驗步驟：
第一步：取兩套實驗裝置，分別編號A、B．  A組燒杯中加入等量加熱并冷卻的清水和適量的NaHCO3、稀醋酸，B組中加入等量加熱并冷卻的清水．
第二步：A、B組中加入等量的經(jīng)充分饑餓處理（置于黑暗中一段時間）的黑藻．
第三步：在適宜的條件下，給予兩組適宜的光照一段時間后
d結(jié)論：光合作用需要二氧化碳．

點評：本題考查了研究光合作用的條件和影響因素的實驗等知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理，能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂的能力．