A. | 采用PCR技術合成目的基因時,需要RNA聚合酶參與 | |
B. | 將目的基因導入動物的某些組織細胞,便可獲得轉基因動物 | |
C. | 根據(jù)目的基因控制的特殊性狀出現(xiàn)與否,檢測其是否導入受體細胞 | |
D. | 將目的基因插入到染色體的DNA上,維持其遺傳穩(wěn)定性和表達 |
分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
2、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、采用PCR技術合成目的基因時,不需要RNA聚合酶參與,需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶即Taq酶參與,A錯誤;
B、將目的基因導入動物的某些組織細胞,不能獲得轉基因動物,需要通過核移植技術等培養(yǎng)成早期胚胎,再經(jīng)胚胎移植發(fā)育成轉基因動物,B錯誤;
C、根據(jù)運載體上的標記基因可用于檢測目的基因是否導入受體細胞,C錯誤;
D、將目的基因插入到染色體的DNA上,隨受體細胞的復制而復制,維持其遺傳穩(wěn)定性和表達,D正確.
故選:D.
點評 本題考查基因工程的相關知識,重點考查基因工程的操作工具,要求考生掌握基因工程技術的基本步驟,能準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體水稻的純合體基因型為AABB | |
B. | 單倍體育種比雜交育種年限短 | |
C. | AaBb水稻單倍體育種育出的二倍體水稻,有兩種基因型 | |
D. | 試管苗高度不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因堿基序列發(fā)生改變,其控制合成的蛋白質的氨基酸順序一定發(fā)生改變 | |
B. | 核基因轉錄形成的mRNA可通過核孔進入細胞質中完成翻譯過程 | |
C. | 同一個體的不同細胞內不存在相同種類的mRNA | |
D. | 基因復制過程需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA連接酶等發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部黑毛 | B. | 三黑一白 | C. | 一黑三白 | D. | 以上任何一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質控制著細胞的代謝 | B. | 細胞質是細胞遺傳特性的控制中心 | ||
C. | 細胞核控制著細胞的代謝 | D. | 細胞核是細胞遺傳特性的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該限制酶能識別的堿基序列是GAATTC,切點在G和A之間 | |
B. | 用此酶切割含有目的基因的片段時,必須用相應的限制酶切割運載體,以產生與目的基因相同的黏性末端 | |
C. | 要把目的基因與運載體“縫合”起來,要用到基因工程的另一個工具--DNA聚合酶 | |
D. | 限制酶切割DNA分子時,是破壞了同一條鏈上相鄰脫氧核苷酸之間的化學鍵而不是兩條鏈上互補配對的堿基之間的氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 乙、丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3xy}$-6x+18α | B. | $\frac{1}{3xy}$-6x | C. | ($\frac{x}{3}$-α)•18 | D. | $\frac{xy}{3}$-($\frac{x}{3}$-α)•18 |
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