(2015秋•上饒校級(jí)期末)如圖表示細(xì)胞呼吸的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類不同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•上饒校級(jí)期末)請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:
(1)該化合物中,肽鍵結(jié)構(gòu)可表示為 、該化合物有 個(gè)氨基.
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸經(jīng) (合成方式)形成,該化合物叫 肽.
(3)該化合物有 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 不同.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒校級(jí)期末)生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量主要來源于( )
A.ATP的合成 B.ADP的水解
C.糖類氧化分解 D.光合作用光反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒校級(jí)期末)甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是( )
A.乙進(jìn)入細(xì)胞不是主動(dòng)運(yùn)輸
B.乙運(yùn)出細(xì)胞可能是協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散
C.甲進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸
D.甲運(yùn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•泉州期末)圖中A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器,①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),a~d是細(xì)胞器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題(在“[]”中填寫數(shù)字或符號(hào),在“橫線上”填寫文字):
(1)請(qǐng)從①~④中選出兩個(gè)生物大分子為[ ],5種細(xì)胞器中都含有的有機(jī)物是 .
(2)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ ]中,用無水乙醇提取該類物質(zhì)后,在濾紙條上物質(zhì)分離的原因是 .
(3)能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[ ],在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[ ].
(4)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[ ].
(5)圖c所示反應(yīng)發(fā)生在 上,圖d所示反應(yīng)發(fā)生在 上,兩者都參與細(xì)胞的能量代謝.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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