1.生物制氫有良好的發(fā)展前景,[H]在產(chǎn)氫酶的作用下可以產(chǎn)生H2,產(chǎn)氫酶對O2敏感.下面是利用生物制H2的兩種方法.
(1)真核生物綠藻在光照條件下可以產(chǎn)生H2.綠藻在光照條件下產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.綠藻產(chǎn)H2是生物代謝的一種調(diào)控結(jié)果,當(dāng)細(xì)胞代謝活動平衡時,綠藻細(xì)胞內(nèi)參與反應(yīng)的C3的含量大于(填“小于”、“大于”或“等于”)C5的含量.產(chǎn)H2會導(dǎo)致綠藻生長不良,請從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因綠藻光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)變成H2,使參與暗反應(yīng)[H]的減少,有機(jī)物生產(chǎn)量減少.
(2)一些厭氧微生物在黑暗環(huán)境下,能將多種有機(jī)物發(fā)酵成各種有機(jī)酸,同時產(chǎn)生大量的H2.與上述綠藻制氫方法相比,這種方法制H2的優(yōu)點(diǎn)是不受光照條件限制、避免了氧氣的干擾、產(chǎn)氣量大.在厭氧微生物產(chǎn)H2過程中無氧呼吸也會影響產(chǎn)氫酶的活性,其原因是:厭氧菌無氧呼吸產(chǎn)生有機(jī)酸,導(dǎo)致溶液PH降低,影響產(chǎn)氫酶的活性.

分析 光反應(yīng)和暗反應(yīng):

比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)
場所基粒類囊體膜上葉綠體的基質(zhì)
條件色素、光、酶、水、ADP多種酶、CO2、ATP、[H]
反應(yīng)產(chǎn)物[H]、O2、ATP有機(jī)物、ADP、Pi、水
物質(zhì)變化2H2O$\stackrel{光}{→}$4[H]+O2
ADP+Pi$→_{酶}^{光能}$ATP
①CO2的固定:
CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
②C3的固定:(CH2O)+C5+H2O
能量變化 光能→電能→ATP
中活躍的化學(xué)能
ATP中活躍的化學(xué)能→糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
實(shí)質(zhì) 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,水光解產(chǎn)生O2和[H]同化CO2形成
(CH2O)
聯(lián)系  ①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H](以NADPH形式存在)和ATP
②暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP提供原料
③沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)
物無法合成.

解答 解:(1)真核生物綠藻在光照條件下,既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,兩過程都產(chǎn)生[H],因此綠藻在光照條件下產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.根據(jù)二氧化碳的固定的反應(yīng)方程式可知,一個五碳化合物生成兩個三碳化合物,因此綠藻細(xì)胞內(nèi)參與反應(yīng)的C3的含量大于C5的含量.當(dāng)細(xì)胞代謝活動平衡時,綠藻光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)變成H2,使參與暗反應(yīng)[H]的減少,有機(jī)物生產(chǎn)量減少,因此H2會導(dǎo)致綠藻生長不良.
(2)一些厭氧微生物在黑暗環(huán)境下,能將多種有機(jī)物發(fā)酵成各種有機(jī)酸,同時產(chǎn)生大量的H2.與上述綠藻制氫方法相比,這種方法制H2的優(yōu)點(diǎn)是不受光照條件限制、避免了氧氣的干擾、產(chǎn)氣量大.厭氧菌無氧呼吸產(chǎn)生有機(jī)酸,導(dǎo)致溶液PH降低,影響產(chǎn)氫酶的活性,因此在厭氧微生物產(chǎn)H2過程中無氧呼吸也會影響產(chǎn)氫酶的活性.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體    大于    綠藻光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)變成H2,使參與暗反應(yīng)[H]的減少,有機(jī)物生產(chǎn)量減少
(2)不受光照條件限制、避免了氧氣的干擾、產(chǎn)氣量大         厭氧菌無氧呼吸產(chǎn)生有機(jī)酸,導(dǎo)致溶液PH降低,影響產(chǎn)氫酶的活性

點(diǎn)評 本題考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)內(nèi)容,要求考生能夠識記光合作用和呼吸作用各階段的物質(zhì)變化以及發(fā)生的場所,能夠結(jié)合題干信息準(zhǔn)確分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙中都有同源染色體B.能夠出現(xiàn)基因重組的是乙
C.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞D.卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲為蕃茄葉肉細(xì)胞中葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖乙為其葉綠體中的M、Q兩種物質(zhì)的含量隨時間(T)的變化,回答下列問題:

(1)圖甲中a是指類囊體薄膜,在a中發(fā)生的過程可稱之為光反應(yīng)階段,為C→(CH2O)+D(用圖中字母加箭頭表示)過程提供能量和[H].
(2)假如葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細(xì)胞的有氧呼吸,則該細(xì)胞每積累一分子葡萄糖,能夠產(chǎn)生9分子的氧氣.
(3)環(huán)境條件穩(wěn)定時,葉綠體中C5量總是保持相對穩(wěn)定,原因是通過二氧化碳固定過程,消耗五碳化合物,同時又通過三碳化合物的還原過程,生成五碳化合物.圖乙中,若T1時突然降紙CO2濃度,則M、Q最可能分別是指C5、[H];若T1時突然降低光照強(qiáng)度,則M、Q可能分別是指ADP、C3
(4)將蕃茄植株放在常溫下暗處理2h,重量減少了2mg,再適當(dāng)光照2h,測其重量比暗處理前增加了6mg,則此間該植株的呼吸速率是1mg/h,實(shí)際光合速率是5mg/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.當(dāng)正常人的血糖濃度降低到正常水平以下(<80g•L-1)時,胰高血糖素分泌量增加,加速糖原分解成葡萄糖;同時,胰島素分子與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,被靶細(xì)胞內(nèi)吞分解,胰島素分子數(shù)量下降.下列敘述正確的是(  )
A.低血糖時,胰高血糖素和胰島素共同促進(jìn)血糖濃度升高
B.血糖濃度恢復(fù)正常后,胰高血糖素進(jìn)一步促進(jìn)血糖的攝取與貯存
C.胰島素被分解后,當(dāng)血糖濃度恢復(fù)正常時,可在靶細(xì)胞中重新合成
D.胰島素與靶細(xì)胞受體的結(jié)合是通過特異性的識別后完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體不都是蛋白質(zhì)
B.葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖
C.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
D.卵細(xì)胞體積較大有利于提高其與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.干旱會影響農(nóng)作物產(chǎn)量,科學(xué)家們對此進(jìn)行了研究.如圖為用探針檢驗(yàn)?zāi)骋豢购抵参锘蛐偷脑恚嚓P(guān)基因用R和r表示.

(1)在利用PCR技術(shù)擴(kuò)增R或r基因的過程中,利用引物可尋找抗旱基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增.
(2)若被檢植株發(fā)生A現(xiàn)象,不發(fā)生B、C現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為RR.
(3)用從基因文庫中獲取目的基因的方法獲取抗旱基因時需要用到限制酶,限制酶能夠識別雙鏈DNA分子中的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開.
(4)經(jīng)檢測,抗旱基因已經(jīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞,但未檢測出抗旱基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA,從構(gòu)建基因表達(dá)載體的角度推測,最可能的原因是基因表達(dá)載體上目的基因首端未加入啟動子.
(5)要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗旱煙草植株,目前常用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),該技術(shù)的基本過程是:將離體的煙草細(xì)胞誘導(dǎo)脫分化形成愈傷組織,然后再分化出根和芽并發(fā)育成小植株.該技術(shù)在作物新品種的培育方面兩個最主要的應(yīng)用是:突變體的利用和單倍體育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.從功能上區(qū)分T細(xì)胞有輔助性T細(xì)胞、抑制性T細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞,分析回答:
(1)不同類型的T細(xì)胞都來源于骨髓中造血干細(xì)胞的分裂、分化,在胸腺中成熟.
(2)細(xì)胞毒性T細(xì)胞受到抗原刺激,產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出的抗原與抗體結(jié)合凝聚,隨后被吞噬細(xì)胞降解、清除.
(3)輔助性T細(xì)胞能分泌淋巴因子,并能在免疫應(yīng)答后期活化抑制性T細(xì)胞,使后者分泌抑制因子,以減弱免疫應(yīng)答,避免自身免疫病的發(fā)生,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱作(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)輔助性T細(xì)胞是HIV的宿主細(xì)胞,HIV感染會導(dǎo)致體液免疫功能下降,原因是缺乏淋巴因子,細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過程受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為嗅覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖,下列分析不正確的是( 。
A.圖示過程會發(fā)生化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換
B.氣味分子引起Na+通道開放導(dǎo)致膜內(nèi)Na+濃度高于膜外
C.圖示過程體現(xiàn)了膜蛋白具有信息傳遞、催化和運(yùn)輸功能
D.神經(jīng)沖動傳導(dǎo)至大腦皮層才能產(chǎn)生嗅覺

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.研究人員利用小鼠(2N=40)的單倍體ES細(xì)胞(只有一個染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠,其主要技術(shù)流程如圖所示:

注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶,箭頭指向的位置為限制酶的切割位置;Amp′是氨芐青霉素抗性基因,Neo′是G418抗性基因.
(1)重組質(zhì)粒上的抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因,其作用是有利于篩選出含有目的基因的細(xì)胞,氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞,而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neo′的小鼠細(xì)胞,結(jié)合如圖推測,過程①選用的2種限制酶是Ⅰ和Ⅱ(選填圖中的編號),圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加G418(填“氨芐青霉素”或“G418”).
(2)若圖中過程①選用的2種限制酶識別序列和切割位置分別是,則經(jīng)這兩種限制酶切割后所產(chǎn)生的黏性末端是,此時,圖中過程②應(yīng)選用T4DNA連接酶(填“E•coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”).
(3)據(jù)圖分析,細(xì)胞乙內(nèi)除線粒體DNA外,還有40個DNA分子;細(xì)胞乙發(fā)育成桑椹胚的過程中細(xì)胞分裂方式是有絲分裂,將細(xì)胞乙培養(yǎng)成桑椹胚的技術(shù)稱為早期胚胎培養(yǎng)技術(shù).

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同步練習(xí)冊答案