如圖X、Y、Z是人體細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、若飯后半小時X在血液中的濃度升高,則其進(jìn)入細(xì)胞與Y有關(guān)
B、維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C、細(xì)胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運動,而Z是靜止的
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜具有流動性的原因,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:據(jù)圖分析:X是糖類,Y是蛋白質(zhì),Z是脂質(zhì).糖類中的葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)重要的能源物質(zhì),蛋白質(zhì)和脂質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分,其中磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的骨架,蛋白質(zhì)分子鑲嵌、插入或貫穿于磷脂雙分子層,大多數(shù)與物質(zhì)的跨膜運輸有關(guān).
解答: 解:A、若飯后半小時葡萄糖在血液中的濃度升高,其進(jìn)入組織細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸,需要載體蛋白的參與,A正確;
B、維生素D的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Z即磷脂雙分子層有關(guān),B錯誤;
C、細(xì)胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Y,C錯誤;
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的Y和Z可以運動,D錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),意在強(qiáng)化學(xué)生對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖所示的生物學(xué)意義,說法是正確的是( 。
A、
圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病不可能為X染色體上的隱性遺傳病
B、
圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實際上就是植物體內(nèi)酶的最適溫度
C、
由圖可知,縮短光照時間可促使A植物提前開花
D、
由圖可知,氧濃度不超過B點時,根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的量隨氧濃度的增大而增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為二倍體動物細(xì)胞分裂某時期示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)甲只有在細(xì)胞分裂時才出現(xiàn),在分裂期倍增
B、此細(xì)胞分裂將完成時,結(jié)構(gòu)乙解螺旋,成為細(xì)絲狀的物質(zhì)
C、此細(xì)胞分裂完成產(chǎn)生的細(xì)胞均是生殖細(xì)胞
D、結(jié)構(gòu)丙在此圖所示的下一個時期會消失

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解示意圖.正確的是( 。
(CH2O)+O2
CO2+H2O+能量.
A、過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
B、過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O
C、過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同
D、過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

市場上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過水壓使水由較高濃度一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜,如圖所示.根據(jù)上述信息判斷,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B、逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的信息交流和識別功能
C、逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質(zhì)
D、逆滲透膜去除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜,可放心飲用

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖所示的生物學(xué)意義的描述,錯誤的是( 。
A、甲圖生物產(chǎn)生配子時A與a基因分離,分別與D與d基因發(fā)生自由組合
B、乙圖細(xì)胞發(fā)生著絲點分裂,有同源染色體4對,染色單體0條
C、丙圖所示家系遺傳病的遺傳方式最有可能是常染色體顯性病
D、丁圖所示雄果蠅減數(shù)分裂時可以產(chǎn)生2種類型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

把小白兔幼紅細(xì)胞細(xì)胞核中合成的血紅蛋白mRNA加入到大腸桿菌的提取液中,結(jié)果能合成出小白兔血紅蛋白,這說明(  )
A、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
B、兩種生物共用一套遺傳密碼子
C、小白兔的RNA能指導(dǎo)大腸桿菌蛋白質(zhì)的合成
D、控制小白兔血紅蛋白合成的基因能進(jìn)入大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為研究光合作用的裝置.將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙),以研究光合速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系.正確的是( 。
A、ab段隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B、c點以后因NaHCO3溶液濃度過高,葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝下降
C、bc段增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時間
D、因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,整個實驗過程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是( 。
A、甲是細(xì)胞中最顯著的細(xì)胞器
B、甲表示核仁,與核糖體的形成有關(guān)
C、該結(jié)構(gòu)在真核細(xì)胞中都只有一個
D、這只能是一個動物細(xì)胞的細(xì)胞核

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