如圖表示某細胞部分結構示意圖．下列說法正確的是（　　）
A、甲是細胞中最顯著的細胞器
B、甲表示核仁，與核糖體的形成有關
C、該結構在真核細胞中都只有一個
D、這只能是一個動物細胞的細胞核
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：閱讀題圖可知，該圖是細胞核的部分結構，奇珍閣甲是核仁，核仁與核糖體的形成及某種RNA的形成有關．
解答： 解：A、核仁不是細胞器，A錯誤；
B、甲是核仁，與核糖體的形成有關，B正確；
C、在真核細胞中可能含有多個細胞核，C錯誤；
D、該細胞核可能是動物細胞的細胞核，也可能是植物細胞的細胞核，D錯誤．
故選：B．
點評：對于細胞核的結構、功能和分布的理解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖X、Y、Z是人體細胞中的三種化合物，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質，Y、Z是構成細胞膜的主要成分．下列有關說法正確的是（　�。�
A、若飯后半小時X在血液中的濃度升高，則其進入細胞與Y有關
B、維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內部與Y有關
C、細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質中有Z
D、構成細胞膜的Y可以運動，而Z是靜止的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，細胞結構最相似的是（　�。�
A、變形蟲、綠藻、藍藻
B、煙草、草履蟲、大腸桿菌
C、小麥、玉米、水綿
D、酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內，調整pH至6.8，保存于37℃的水浴鍋內．過一段時間后，容器內剩余的物質是（　　）
A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B、唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水
C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖X、Y、Z是細胞中的三種化合物，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質，Y、Z構成了細胞膜的主要成分．請據(jù)圖回答問題：
（1）這三種化合物分別是：X
 
；Y
 
；Z
 
．

（2）在綠色植物細胞中，合成X的細胞器是
 
，合成Y的細胞器是
 
，合成Z的細胞器是
 
．
（3）人體細胞中的X主要來自食物的消化吸收，人體小腸上皮細胞吸收X的方式是
 
，用“●”表示X的分子，用“→”表示其進出的方向和途徑，請在圖中表示出這種跨膜運輸方式（表示出其主要特點）．
（4）構成Y的基本組成單位是
 
，其結構通式可表示為
 
．Y在結構和功能上均具有多樣性，從根本上說這是由
 
決定的．除構成細胞膜外，再舉例說明Y的一種功能（舉一個例子）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

決定貓的毛色基因位于X染色體上，基因組成為b純合、B純合和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色．現(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配，生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓，它們的性別是（　�。�
A、全為雌貓B、三雌一雄
C、三雄一雌D、雌雄各半

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命的物質基礎和結構基礎的敘述，錯誤的是（　�。�
A、ATP、核苷酸、噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA
C、抗體、受體、酶、tRNA的功能都具有特異性
D、磷脂是構成細胞膜的重要物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　�。�
A、精子B、病毒
C、乳酸菌D、受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是
 
．
（2）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質量比約為
 
，鹽水煮沸的目的是
 
，冷卻后再使用的目的是
 
．
（3）泡菜的制作方法不當，很容易造成泡菜變質，甚至發(fā)霉變味，發(fā)霉主要與
 
有關．

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