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16.如圖是人體胰島素合成過程示意圖.

請據圖回答:
(1)圖中的①是tRNA、谑呛颂求w   ③是mRNA,上圖表示胰島素合成的轉錄和翻譯兩個生理過程.
(2)形成③的模板是圖中的A(A/B)鏈,合成③的原料是游離的核糖核苷酸.
(3)圖示遺傳物質DNA主要分布在細胞核中,也有一部分分布在線粒體中(細胞器).
(4)③從細胞核內到細胞質中穿過0層磷脂雙分子層.
(5)關于該細胞核DNA所含基因的表述不正確的是C.
A.含有合成血紅蛋白的基因       B.基本單位是脫氧核糖核苷酸
C.只含有合成胰島素的基因       D.合成血紅蛋白的基因不表達.

分析 分析題圖:圖示為基因控制蛋白質的合成過程示意圖,其中①為tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;②為核糖體,是翻譯的場所;③為mRNA,是翻譯的模板;④為DNA分子的兩條鏈.

解答 解:(1)圖中的①是tRNA,②是核糖體,③是mRNA;圖示進行的是胰島素合成的轉錄和翻譯過程.
(2)③為mRNA,根據其上的堿基序列可知,形成該鏈的模板是圖中的A鏈;合成③mRNA的原料是游離的核糖核苷酸.
(3)人體細胞中,遺傳物質DNA主要分布在細胞核中,也有一部分分布在線粒體中.
(4)③mRNA通過核孔從細胞核出來,因此其從細胞核內到細胞質中穿過0層磷脂雙分子層.
(5)AD.該細胞的細胞核中含有合成血紅蛋白的基因,但血紅蛋白基因不表達,AD正確;       
B.DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸,B正確;
C.該細胞含有該生物全部的基因,C錯誤.
故選:C.
故答案為:
(1)tRNA             核糖體       mRNA         轉錄         翻譯
(2)A               游離的核糖核苷酸
(3)線粒體                         
(4)0                    
(5)C

點評 本題結合基因控制蛋白質合成過程圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能準確判斷圖中各物質的名稱,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.神經元構成反射弧,但構成反射弧的細胞不只有神經元
B.氣溫驟降不會改變機體內呼吸酶的活性,因此耗氧量不變
C.體液調節(jié)是通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調節(jié)
D.糖尿病患者的血糖濃度較高,誘導抗利尿激素的分泌,導致多尿癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在模擬孟德爾的雜交實驗中,甲、丙容器代表某動物的雌生殖器官,乙、丁容器代表某動物的雄生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的種類,每個容器中小球數量均為12個,如表所示.進行下列三種操作,以下分析正確的是( 。
容器中小球的種類及個數
E字母 的小球e字母 的小球F字母 的小球f字母 的小球
甲容器12個12個00
乙容器12個12個00
丙容器0012個12個
丁容器0012個12個
①從甲、乙中各隨機取一個小球并記錄字母組合,重復100次
②從乙、丁中各隨機取一個小球并記錄字母組合,重復100次
③從甲或丙中隨機取一個球并記錄字母,重復100次.
A.操作①模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過程
B.操作②模擬等位基因分離及配子的隨機結合過程
C.操作③模擬了非同源染色體上等位基因的分離過程
D.①重復100次實驗后,統(tǒng)計Ee、EE組合概率分別為50%、25%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因).科學家將其轉移到水稻體內后,卻發(fā)現效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質的積累量不足.經過在體外對CPTI基因進行了修飾后,CPTI蛋白質在水稻中的積累量就得到了提高.以下說法正確的是(  )
A.該過程中,所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體
B.水稻產生的蛋白質可能對某些人會造成過敏反應
C.修飾的結果是使該目的基因在受體細胞內得以表達
D.若水稻轉基因成功,一定可以在后代中檢測到該基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.細菌莢膜的觀察是微生物形態(tài)結構觀察的基本內容之一.硅酸鹽細菌在無氮培養(yǎng)基、鉀細菌培養(yǎng)基及硅酸鹽細菌培養(yǎng)基上均能生長,形成較厚的莢膜.表1為無氮培養(yǎng)基的配方,表2是每種培養(yǎng)基上每個稀釋度的菌落數及菌落直徑的情況.請回答下列問題:
表1:
無氮培養(yǎng)基的配方
 葡萄糖10.0g
K2HPO4  0.2g
 MgSO4•7H2O 0.2g
 K2SO4  0.2g
  NaCI 0.2g
CaCO3 5.0g
 瓊脂 20.0g
 將上述物質溶解后,用蒸餾水定溶至1000mL
表2:
培養(yǎng)基種類各稀釋度對應的平均菌落數菌落直徑(mm)
103104105106
無氮培養(yǎng)基323201.0~2.0
鉀細菌培養(yǎng)基36640.6多數小于1.5
硅酸鹽細菌培養(yǎng)基50851.2多數大于2.0
(1)根據無氮培養(yǎng)基的配方可知,從物理性質上看該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;從功能上看,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,理由是配置的培養(yǎng)基中無氮源.
(2)常見的培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌法滅菌.
(3)為統(tǒng)計硅酸鹽細菌的數目,應采用稀釋涂布平板法法進行接種,該方法的所有操作都應在酒精燈火焰附近進行.
(4)進行上述實驗的同時也設置了空白對照,若空白對照的培養(yǎng)基中無菌落生長,說明培養(yǎng)基滅菌合格.根據表2中的數據可以得出,用硅酸鹽細菌培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細菌的效果最好.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列與細胞相關的敘述,錯誤的是( 。
A.線粒體和核仁都是含有DNA的細胞器
B.洋蔥鱗片葉肉表皮細胞可發(fā)生質壁分離
C.硝化細菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量
D.線粒體內膜能產生H2O和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖象,下列說法中正確的是( 。
A.具有同源染色體的細胞只有①④
B.動物睪丸中不可能同時出現①~⑤
C.④所示的細胞中不可能發(fā)生染色體重組
D.含有染色單體的細胞有①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學家把天竺葵和香茅草進行體細胞雜交,培育出的驅蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的氣味,達到驅蚊且對人體無害的效果.下列關于驅蚊草培育的敘述中,錯誤的是( 。
A.驅蚊草的培育屬于細胞工程育種,其優(yōu)點是能克服遠源雜交不親和的障礙
B.驅蚊草培育過程要用纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑
C.培育過程中形成的愈傷組織,其代謝方式是自養(yǎng)需氧
D.在由雜種細胞形成雜種植株的過程中,包含了有絲分裂和細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.將浸潤在0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片,放在顯微鏡下觀察,結果如圖甲所示.請據圖回答下列問題.

(1)洋蔥表皮細胞通過滲透作用失水,導致細胞發(fā)生質壁分離,原生質層在該過程中充當了半透膜.
(2)以下結構或物質屬于原生質層的是A(填字母).
A.液泡膜     B.細胞壁     C.液泡色素    D.細胞核
(3)請在圖乙坐標系中繪出細胞吸水力隨質壁分離程度變化曲線.

(4)若在短時間內,在裝片一側滴加清水,另一側用吸水紙吸引,將觀察到的現象是質壁分離復原.
(5)蘚類小葉不適合作為觀察線粒體的理想實驗材料,為什么?蘚類小葉細胞中有葉綠體,影響染色后的線粒體的觀察.

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