【題目】藍(lán)藻和綠藻都是單細(xì)胞生物,下列有關(guān)它們的說法正確的是

A它們都能進(jìn)行光合作用,都屬于自養(yǎng)型

B它們都沒有成形的細(xì)胞核

C它們都有核糖體

D在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上它們既是細(xì)胞層次也是個體層次

【答案】B

【解析】

試題解析:藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,都屬于自養(yǎng)型,A正確;藍(lán)藻細(xì)胞中有擬核,沒有細(xì)胞核,綠藻細(xì)胞有成型的細(xì)胞核,B不正確;藍(lán)藻是原核生物,形成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì),綠藻是真核生物,形成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體,C正確;藍(lán)藻和綠藻都是單細(xì)胞生物,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上它們既是細(xì)胞層次也是個體層次,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在熒光顯微鏡下觀察到的被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a分別被標(biāo)記為紅色、黃色,等位基因B、b分別被標(biāo)記為藍(lán)色、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測合理的是(  )

A. ①細(xì)胞中每一極都有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色熒光點(diǎn),各2個

B. ③細(xì)胞中每一極都有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色熒光點(diǎn),各1個

C. ②初級精母細(xì)胞中有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色熒光點(diǎn),各2個

D. 圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在血紅蛋白分離過程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬,與其有關(guān)的是(
A.凝膠色譜柱的制作
B.色譜柱的裝填
C.洗脫過程
D.樣品的處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若在載玻片上有一個字母b,則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是

Ab Bd Cp Dq

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膽固醇和磷脂均具有的生物學(xué)功能是 ( )

A. 生物膜的重要成分

B. 保溫作用

C. 在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D. 細(xì)胞內(nèi)主要的貯能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種能進(jìn)行自花傳粉和異花傳粉的植物的花色由3對獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b、C 和c)共同決定,花中相關(guān)色素的合成途徑如圖所示,理論上純合的紫花植株的基因型有

A. 3 種 B. 20 種 C. 10 種 D. 5 種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在建設(shè)森林城市時,欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林.下列對演替過程中圖中曲線I和曲線的生物學(xué)含義的描述全都正確的是( )

A. Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量,為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量,為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性,為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性

D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機(jī)物量,為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)純化過程中采用透析法可去除溶液中的小分子雜質(zhì)
B.加入洗滌劑和水后植物細(xì)胞的細(xì)胞壁分解,DNA從植物細(xì)胞釋放出來
C.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時,引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列不能互補(bǔ)
D.腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分離出的橘皮精油一般要放在5~10 ℃的冰箱中,靜置5~7 d,其主要目的是( )
A.低溫保持橘皮精油的活性
B.低溫降低精油的揮發(fā)性
C.去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì)
D.低溫使精油凝固

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案