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【題目】酵母菌細胞壁的主要成分是幾丁質。釀酒酵母產酒精能力強,但沒有合成淀粉酶的能力;糖化酵母能合成淀粉酶,但酒精發(fā)酵能力弱?蒲腥藛T通過兩種途徑改良酵母菌種,實現以淀粉為底物高效生產酒精的目的。下列敘述正確的是

A. 途徑Ⅰ需用纖維素酶處理酵母菌,再利用PEG誘導融合

B. 途徑Ⅱ需要以淀粉酶基因作為目的基因構建表達載體

C. 途徑Ⅰ和途徑Ⅱ最終獲得的目的酵母菌染色體數目相同

D. 以淀粉轉化為還原糖的效率作為最終鑒定目的菌的指標

【答案】B

【解析】

識圖分析可知,途徑Ⅰ利用了細胞融合技術,酵母菌細胞存在細胞壁,如果使二者細胞融合,必須出去細胞壁,根據酵母菌細胞壁的主要成分是幾丁質,利用酶的專一性應該選擇幾丁質酶去除細胞壁,形成原生質體,融合后誘導再生新的細胞壁,形成雜種細胞即雜種酵母,該細胞融合了釀酒酵母和糖化酵母二者的遺傳物質,形成了異源多倍體,染色體數目為二者之和。途徑Ⅱ利用了基因工程的方法,將從糖化酵母中獲取的目的基因(淀粉酶基因)導入的酒精酵母中,使其既有合成淀粉酶的能力又有較強的產酒精能力。轉基因的過程中需要構建基因表達載體,利用Ca2+轉化法導入酵母菌,然后可以在個體水平上進行鑒定。

途徑Ⅰ需用幾丁質酶處理酵母菌,再利用PEG誘導融合,A錯誤;根據題意,途徑Ⅱ需要以淀粉酶基因作為目的基因構建表達載體,以便于導入受體細胞中,B正確;途徑Ⅰ獲得的目的菌株為多倍體,是原來兩種酵母菌染色體數目之和,途徑Ⅱ獲得的目的酵母菌染色體數目與原來酵母菌染色體數目相同,C錯誤;鑒定目的菌株的依據是酵母菌合成淀粉的能力和酒精發(fā)酵的能力,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關于“生長素的發(fā)現”的一些實驗,其中幼苗能向光彎曲的是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】細胞凋亡也稱為細胞程序性死亡,其大致過程如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是(

A.細胞皺縮、染色質固縮表明細胞處于衰老狀態(tài)

B.圖示過程可以發(fā)生在生物體的整個生命過程中

C.細胞凋亡時,細胞膜及其細胞器保持相對完整

D.吞噬細胞吞噬凋亡小體后通過溶酶體中的水解酶將其分解

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【題目】如圖表示自Q點環(huán)境條件發(fā)生變化后,某個種群中A 和a基因頻率的變化情況,下列說法錯誤的是(  )

A. Q后基因A控制的性狀更加適應環(huán)境

B. P點時兩曲線相交,此時A和a 的基因頻率均為50%

C. 環(huán)境條件發(fā)生變化使得該種群產生了適應性變異

D. 在自然選擇的作用下,種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖像,下列說法正確的是

A.細胞分裂先后經過①→②→③過程 B.細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞

C.細胞③中有1個四分體,4條染色單體 D.細胞③分裂結束后可能產生基因型為AB的兩個子細胞

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【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如圖所示(注:光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度),據圖,下列敘述正確的是

A. 與單作相比,間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響

B. 與單作相比,間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大

C. 間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D. 大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病在人體不同階段的發(fā)病風險如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. ①②③所指遺傳病在青春期的患病率很低

B. 羊膜腔穿刺的檢查結果可用于診斷①所指遺傳病

C. ②所指遺傳病受多個基因和環(huán)境因素影響

D. 先天性心臟病屬于③所指遺傳病

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【題目】番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性,子房多室(M)對子房二室(m)為顯性,現將紅果多室和紅果二室番茄進行雜交,其后代表現型及比例如圖所示,據此兩親本的遺傳因子組成是( 。

A. RrMm、RRmmB. RrMm、Rrmm

C. RRMm、RrmmD. RRMM、RRmm

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個,現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),與原三十九肽對比,下列有關該過程的敘述中,不正確的是(  )

A.肽鍵數目減少8B.C原子減少12

C.氨基和羧基分別增加3D.O原子數目減少1

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