5．下列關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的有幾個（　　）
①植物都是生產(chǎn)者         ②自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者          ③細菌、真菌都是分解者
④動物都是消費者       ⑤異養(yǎng)型生物都是消費者．
A．一個B．兩個C．三個D．四個

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（腐生細菌、真菌）組成．生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物．

解答 解：①植物不都是綠色植物，只有綠色植物能進行光合作用，將無機物合成有機物，才都是生產(chǎn)者，①錯誤；
②生產(chǎn)者指綠色植物和硝化細菌等，能夠通過光合作用或化能合成作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，故凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者，②錯誤；
③只有營腐生生活細菌、真菌才能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，如硝化細菌就是生產(chǎn)者，③錯誤；
④動物不都是消費者，有些動物如蚯蚓為腐生生活，是分解者，④錯誤；
⑤消費者和分解者都是異養(yǎng)型生物，⑤錯誤；
故選：A．

點評 生態(tài)系統(tǒng)的組成有的同學誤認為只有生產(chǎn)者和消費者，而忽略了非生物成分和分解者；異養(yǎng)型生物可能是消費者，也可能為分解者，但自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某二倍體生物精原細胞分裂過程中，細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線．著絲點分裂最可能發(fā)生在（ ）

A．CD段 B．BC段和FG段

C．AB段和FG段 D．BC段和HI段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說揭示了( )

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B．細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細胞為什么要產(chǎn)生新細胞

D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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具有x個堿基對的一個雙鏈DNA分子片段，含有y個嘧啶。下列敘述正確的是（ ）

A．該分子片段即為一個基因

B．該分子片段中，堿基的比例y/x=1

C．該DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵連接

D．該分子片段完成n次復制需要（2x-y）·2n個游離的嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東武城第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA復制開始時，將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復制的DNA分子中，使其帶有放射性標記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細胞，抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是（ ）

A．復制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B．DNA復制為半保留復制

C．DNA復制從起始點向兩個方向延伸

D．DNA復制方向為a→c

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東武城第二中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物變異的敘述中，不正確的是（ ）

A．DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變

B．非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組

C．突變和基因重組能為進化提供原材料，但不決定生物進化的方向

D．采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．P是生物生命活動不可缺少的元素，下列有關P元素的說法不正確的是（　　）
A．在玉米植株中，P既是必需元素也是大量元素
B．細胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細胞器都含有P元素
C．P元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、RNA、脂肪等
D．P在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于群落的敘述，正確的是（　　）
A．演替過程中，草本階段為灌木階段群落的形成創(chuàng)造了適宜的條件
B．就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)量波動大于其他食性的鳥類
C．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
D．某種群數(shù)量降低說明所在群落的豐富度下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的描述錯誤的是（　�。�
A．生物多樣性的直接價值明顯小于間接價值
B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜，這屬于物理信息
C．當外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會喪失
D．在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關系都是密不可分的

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