【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中,正確的是 ( )
A. 大腸桿菌比酵母菌物質(zhì)交換效率低B. 乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 藍(lán)藻細(xì)胞以有絲分裂方式進(jìn)行增殖D. 肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為種群特征的概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. c表示種群密度,是種群最基本的數(shù)量特征
B. 種群密度完全能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
C. 若種群的增長(zhǎng)為“S”型曲線,則在種群數(shù)量達(dá)到K值前,種群的年齡組成一直是增長(zhǎng)型
D. 除了圖中所示特征外,種群還具有空間特征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUT4)是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,如圖為胰島素作用機(jī)理示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)含GLUT4的囊泡應(yīng)該直接來(lái)自______,它與細(xì)胞的結(jié)合過程體現(xiàn)了__________。
(2)影響胰島素分泌的主要因素是______胰島素是由________________細(xì)胞分泌的
(3)圖中①的名稱是__________;圖中②表示________________________。.
(4)胰島素和①結(jié)合后,一方面通過促進(jìn)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)使____________________,促進(jìn)了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取.同時(shí)通過調(diào)節(jié)_________的活性,促進(jìn)葡萄糖的利用.
(5)I型糖尿病表現(xiàn)為胰島B細(xì)胞被破壞;II型糖尿病表現(xiàn)為組織細(xì)胞表面受體受損,對(duì)胰島素敏感性降低。現(xiàn)有甲(正常)、乙(I型)、丙(II型)三人,一次口服較多葡萄糖后,三人的胰島素分泌量由低到高的順序是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生型果蠅為紅眼長(zhǎng)翅的純合子,卷翅和紫眼是在果蠅中較常見的突變體,其原因分別位于果蠅的Ⅱ號(hào)和Ⅲ號(hào)染色體上(圖甲),某研究人員在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了紫眼卷翅果蠅,用該果蠅與野生型果蠅雜交,得到F1均為紅眼,其中卷翅個(gè)體數(shù)為219,野生型個(gè)體數(shù)為251(圖乙),接著針對(duì)F1果蠅的不同性狀分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。假設(shè)果蠅的眼色由基因A、a控制,翅型由基因B、b控制,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。請(qǐng)回答下列問題:
雜交類型 | 后代性狀及比例 |
F1紅眼果蠅雌雄交配 | 紅眼:紫眼=3:1 |
F1卷翅果蠅雌雄交配 | 卷翅:長(zhǎng)翅=2:1 |
F1長(zhǎng)翅果蠅雌雄交配 | 全為長(zhǎng)翅 |
(1)根據(jù)研究結(jié)果推測(cè),紫眼為___________性性狀,親本紫眼卷翅果蠅的基因型為___________。
(2)表中卷翅:長(zhǎng)翅=2:1的原因是___________。
(3)若用F1中紅眼卷翅果蠅雌雄交配得到F2,則F2表現(xiàn)型紅眼卷翅:紫眼卷翅:紅眼長(zhǎng)翅:紫眼長(zhǎng)翅=___________,F(xiàn)2紅眼卷翅果蠅產(chǎn)生AB配子的概率為___________,若取F2中的紅眼卷翅雌雄個(gè)體自由交配得到F3,F(xiàn)3中紅眼卷翅的比例是___________。
(4)若科研人員將實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)的紫眼卷翅果蠅相互交配,后代并未發(fā)生性狀分離,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該紫眼卷翅果蠅中還存在一個(gè)隱性致死基因(純合時(shí)致死,雜合時(shí)存活),已知卷翅基因位于圖甲中1處,則該致死基因可能位于_______處(填數(shù)字)。存在該致死基因的紫眼卷翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代有____種基因型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是
A. 乙醇、甘油可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
B. 離子的跨膜運(yùn)輸始終伴隨著ATP的水解
C. 麗藻和硝化細(xì)菌可通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+
D. 在順濃度梯度的情況下,葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在外界環(huán)境條件恒定時(shí),用如圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖),實(shí)驗(yàn)開始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞,在25℃下經(jīng)過20 min后觀察紅色液滴的移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( )
A. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積
D. 裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2的體積
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象搭配正確的是( )
A. 脂肪一蘇丹Ⅲ染液一顯微鏡觀察一染成紅色
B. 葡萄糖﹣斐林試劑一直接觀察一磚紅色沉淀
C. 蛋白質(zhì)一雙縮脲試劑一直接觀察一紫色反應(yīng)
D. 淀粉﹣碘液﹣加熱觀察一藍(lán)色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用,下列敘述正確的是
A. 在高倍鏡下觀察時(shí),要適當(dāng)?shù)恼{(diào)暗光亮
B. 高倍鏡下無(wú)法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒
C. 由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前,應(yīng)將待觀察目標(biāo)移至視野中央
D. 高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是()
A.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接B.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
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