2007年夏季，太湖藍(lán)藻泛濫成災(zāi)，引起社會(huì)關(guān)注，用高倍鏡觀察藍(lán)藻和綠藻，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁                 B．細(xì)胞膜                  C．細(xì)胞質(zhì)                 D．核膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

2007年夏季，太湖藍(lán)藻泛濫成災(zāi)，引起社會(huì)關(guān)注，用高倍顯微鏡觀察藍(lán)藻和綠藻，可以發(fā)現(xiàn)兩者的不同是（    ）

A．藍(lán)藻是單細(xì)胞生物，綠藻是多細(xì)胞生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞有核糖體而無葉綠體，綠藻細(xì)胞無核糖體而有葉綠體

C．某些藍(lán)藻能夠固氮，綠藻不能固氮

D．藍(lán)藻細(xì)胞無細(xì)胞核，綠藻細(xì)胞有葉綠體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：河南省鶴壁高中2010屆高三第一次壓軸卷 題型：簡(jiǎn)答題

 2007年夏季，繼江蘇太湖和安徽巢湖之后，藍(lán)藻再次在污染本來就十分嚴(yán)重的云南滇池不可避免地爆發(fā)了，因?yàn)樵趲状嗡{(lán)藻災(zāi)害中，我們都看到了“先污染、后治理”“邊治理、邊污染”所造成的嚴(yán)重惡果。大自然已向我們進(jìn)行報(bào)復(fù)，向我們發(fā)出強(qiáng)烈的警示。一方面，政府十多年投入47億元治污，另一方面，滇池周邊的工廠、村莊、農(nóng)田每天仍產(chǎn)生著大量污染源，污染速度遠(yuǎn)高于治理速度，造成滇池水體中的氮、磷濃度升高，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，致使其從昔日的“高原明珠”變成了今日的“高原綠珠”。

(1)滇池藍(lán)藻爆發(fā)時(shí)湖面漂浮著一層綠膜，有人認(rèn)為這是綠藻而不是藍(lán)藻。對(duì)此，可以通過顯微鏡觀察細(xì)胞是否具有___________來判斷。

(2)迸人夏季氣溫偏高是滇池藍(lán)藻爆發(fā)的原因之一，從本質(zhì)上看這是人為污染超過了滇池生態(tài)系統(tǒng)的___________，而溫度是通過影響細(xì)胞內(nèi)___________來影響藍(lán)藻的生長(zhǎng)。

(3)為了防止滇池水源被污染，環(huán)保部門加強(qiáng)對(duì)滇池上游流域沿岸工廠的監(jiān)測(cè)，現(xiàn)懷疑某工廠是污染源之一，并對(duì)其排污口進(jìn)行了檢測(cè)。檢測(cè)員沿河每隔100m取水樣一次，共取9份并依次編號(hào)為①~⑨，已知⑤號(hào)水樣正對(duì)工廠排水口。檢驗(yàn)員對(duì)所取水樣進(jìn)行了如下處理：Ⅰ.檢測(cè)水樣中的藍(lán)藻數(shù)量（A組）；Ⅱ.濾除水樣中全部藍(lán)藻后，每份水樣分為三等份，編號(hào)B、C、D，其中B、C組分別添加適量的N和P，D組不添加無機(jī)鹽。然后加人等量的藍(lán)藻，放置在陽(yáng)光下若干天，再檢測(cè)水樣中藍(lán)藻量，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表（藍(lán)藻數(shù)量，單位：百萬(wàn)細(xì)胞/mm3)。

水樣編號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

A組（原始水樣）

0．2

0．3

0．3

1

10

10

7

7

6.5

B組（添加N）

1

1．5

2

2．5

20

19

18

17

18

C組（添加P）

8

9

9.5

10

11

9.5

7.5

7.5

7

D組（無添加）

0．2

0．2

0．3

1

10

9

7

7

6.5

請(qǐng)回答有關(guān)問題：

① 通過A組數(shù)據(jù)可以判斷該工廠是污染源，依據(jù)是______________________。

② 進(jìn)行B、C、D分組實(shí)驗(yàn)的目的是探究工廠排出的污染物主要是N含量超標(biāo)還是P含量超標(biāo)，其中D組起_____________作用。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是____________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

2007年夏季，太湖藍(lán)藻泛濫成災(zāi)，引起社會(huì)關(guān)注，用高倍鏡觀察藍(lán)藻和綠藻，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁                 B．細(xì)胞膜                  C．細(xì)胞質(zhì)                 D．核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

7.  2007年夏季，太湖藍(lán)藻泛濫成災(zāi)，引起社會(huì)關(guān)注，用高倍鏡觀察藍(lán)藻和綠藻，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是                                           

A.  細(xì)胞壁     B.  細(xì)胞膜     C.  細(xì)胞質(zhì)      D.  核膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案