20．下列關(guān)于RNA的敘述不正確的是（　�。�
A．RNA是脫氧核糖核酸的簡(jiǎn)稱(chēng)B．主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
C．是核酸的一種D．由C，H，O，N，P等元素組成

分析 DNA和RNA的比較：

英文縮寫(xiě)基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖
 		A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)

解答 解：A、RNA是核糖核酸的簡(jiǎn)稱(chēng)，A錯(cuò)誤；
B、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，B正確；
C、核酸包括DNA和RNA，因此RNA是核酸的一種，C正確；
D、RNA有C、H、O、N、P等元素組成，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的種類(lèi)及其組成，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在顯微鏡下觀察黑藻葉片的臨時(shí)裝片時(shí)，可發(fā)現(xiàn)葉綠體（　　），這種分布對(duì)于葉綠體完成其功能有何意義？
A．隨機(jī)分布于細(xì)胞內(nèi)，有利于攝取CO2
B．隨機(jī)分布于細(xì)胞內(nèi)，有利于充分吸收陽(yáng)光
C．分布于細(xì)胞的周邊，有利于攝取CO2
D．分布于細(xì)胞的周邊，有利于充分吸收陽(yáng)光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時(shí)液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度的大小關(guān)系為S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能．
（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥．
實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等．
實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y．在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有X（填代號(hào)）
②選兩片潔凈的載玻片，標(biāo)號(hào)，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基（-NH2），其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上，則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是（　�。�
A．和羧基連在同一個(gè)碳原子上B．一定連在羧基上
C．在R基上D．與氨基相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某植物性別由1組復(fù)等位基因控制，含A基因?yàn)榇浦�，不含A含A+為兩性植株，只含a基因?yàn)樾壑辏e(cuò)誤的是（　�。�
A．該植物種群中共有5種基因型
B．雌株與雄株雜交，理論上，后代中雌株占50%
C．A+a連續(xù)自交，F(xiàn)2代中，雄株占$\frac{1}{4}$
D．種群的雌株中沒(méi)有純合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖回答問(wèn)題：

（1）B表示暗反應(yīng)．屬于有氧呼吸的是C、D、E（填寫(xiě)圖中英文字母，3 分，答對(duì)一個(gè)給一分）過(guò)程，有氧呼吸總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量．
（2）A過(guò)程中，場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體膜，吸收光能的物質(zhì)是葉綠體色素（光合色素），生成的ATP所含化學(xué)能來(lái)自光能（太陽(yáng)能）．B過(guò)程必須由A階段提供的物質(zhì)是[H]和ATP，CO2與五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物的過(guò)程叫CO2的固定．
（3）C6H12O6中的氧來(lái)自于CO2，用18O標(biāo)記C6H12O6，首先會(huì)在圖中CO2氣體中檢測(cè)到18O．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．豌豆花的頂生和腋生為一對(duì)相對(duì)性狀，根據(jù)表中的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，顯性性狀和純合合親本分別是（　�。�
親本雜交組合子代數(shù)量及性狀
甲（頂生）×乙（腋生）99頂生、101腋生
甲（頂生）×丙（腋生）201頂生、198腋生
甲（頂生）×�。ㄒ干�全為腋生
A．頂生  甲、乙B．腋生  甲、丁C．頂生  丙、丁D．腋生  甲、丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：
圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1和圖2分別表示了酶具有高效性和專(zhuān)一性的特點(diǎn)．
（2）圖3和圖4是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線，請(qǐng)分析回答：
圖3中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的濃度（數(shù)量）、酶的活性．從圖4可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來(lái)識(shí)別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲、乙兩圖所示的變異類(lèi)型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組

B．甲圖是個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果

C．乙圖是四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果

D．甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期，染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比為1∶2

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