8．某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基（-NH2），其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上，則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是（　�。�
A．和羧基連在同一個(gè)碳原子上B．一定連在羧基上
C．在R基上D．與氨基相連

分析 氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)通式為，可見每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上．

解答 解：根據(jù)氨基酸通式可知，氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，所以另一個(gè)氨基在R基上．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式，考查學(xué)生對(duì)氨基酸通式的理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)中，一定沒有生命的是（　�。�
A．一頭牛的肝臟細(xì)胞剛被一個(gè)肝炎病毒感染過后
B．從人體內(nèi)取出一個(gè)腎臟細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中
C．一只因神經(jīng)受損而突然停止心跳的小白鼠的腦細(xì)胞
D．將一個(gè)變形蟲的細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核等各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)分離后立即又一同放入一個(gè)無菌的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為培育具有優(yōu)良性狀的農(nóng)作物、家畜和家禽等新類型，我國(guó)育種工作者發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用了多種育種方法．
（1）茄子的早期栽培品種為二倍體，在細(xì)胞有絲分裂過程中，能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期，育種專家利用秋水仙素處理二倍體茄子的萌發(fā)的種子或幼苗，選育出了四倍體茄子．秋水仙素的作用機(jī)理是在細(xì)胞分裂過程中，抑制紡錘體的形成（導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍）．
（2）我國(guó)有一半以上的稻田種植的是雜交水稻．雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法．其遵循的遺傳學(xué)原理是基因重組．
（3）返回式衛(wèi)星搭載的辣椒種子經(jīng)地面種植，能選育出多個(gè)新品種．這是因?yàn)樘窄h(huán)境中的各種物理因素能提高基因突變的頻率（突變率）．
（4）各種育種方法中，能在較短年限內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的新品種的育種方法是單倍體育種，其遵循的遺傳學(xué)原理是染色體（數(shù)目）變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段（G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細(xì)胞分裂期）．圖乙表流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見由細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出紡錘絲．在M期，染色單體的消失發(fā)生在后期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：2在前、中期．
（2）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值，左側(cè)峰值表示圖甲中的G1　G2和M期細(xì)胞
（3）若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響．現(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示：
分裂時(shí)期分裂間期分裂期合計(jì)
 G1SG2M 
時(shí)長(zhǎng)（h）3.47.92.21.815.3
預(yù)計(jì)加入過量胸苷約7.4h后，細(xì)胞都將停留在S期．
（4）下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述．能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是③→②→④→①
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開　②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增　          ④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
（5）如圖丙是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞分裂模式圖，其中錯(cuò)誤的是③④．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物，研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學(xué)研究者的重要課題．下表所示為來自某醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答：
病例（人）年齡范圍（歲）給藥方法使用
劑量		給藥
次數(shù)		不良反應(yīng)（如血壓過高）死亡（人）
3115～68靜脈注射常規(guī)
劑量		1次多5
3614～72靜脈注射稀釋
劑量		2～3次少0
（1）過敏性休克是特異性（填“非特異性”或“特異性”）免疫失調(diào)引起的疾病．表中數(shù)據(jù)顯示，使用稀釋劑量，增加給藥次數(shù)（多次給藥）對(duì)于搶救該病更為有效．
（2）腎上腺（髓質(zhì)）能分泌腎上腺素，彌散在全身的體液（血液）中，與其他激素相互作用共同調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)．
（3）某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素．進(jìn)入突觸間隙的腎上腺素，可以與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜膜電位改變；也可以與突觸前膜受體結(jié)合，抑制腎上腺素繼續(xù)分泌，實(shí)現(xiàn)（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)；多數(shù)最終又被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中，實(shí)現(xiàn)重復(fù)（多次、再次、循環(huán)）利用．
（4）上述事實(shí)表明，機(jī)體是通過神經(jīng)-體液（-免疫）調(diào)節(jié)機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．用蛋清制備一定量的混濁液，然后用其進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如表所示．
實(shí)驗(yàn)一                                  單位：mL
處理試管號(hào)
1234
水2000
蛋清混濁液0222
A酶溶液1110
煮沸后冷卻的A酶溶液0001
稀鹽酸溶液0.50.500.5
碳酸鈉溶液000.50
37℃水浴30min
結(jié)果無變化液體變清無變化無變化
實(shí)驗(yàn)二                                     單位：mL
處理試管號(hào)
5678
水2000
蛋清混濁液0222
B酶溶液1110
煮沸后冷卻的B酶溶液0001
碳酸鈉溶液0.50.500.5
稀鹽酸溶液000.50
37℃水浴30min
結(jié)果無變化液體變清無變化無變化
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：
（1）A酶發(fā)揮作用所需要的pH環(huán)境為酸性；B酶發(fā)揮作用的pH環(huán)境為堿性．
（2）第4管和第8管液體不發(fā)生變化的原因是高溫煮沸使A酶及B酶均失去活性．
（3）如果第2管反映的是胃內(nèi)的消化過程，那么A酶是胃蛋白酶，蛋清的分解產(chǎn)物主要是多肽．
（4）如果第6管代表小腸內(nèi)消化過程，且B酶由多種消化酶組成，其消化產(chǎn)物能否被吸收？為什么？能吸收，蛋清已被分解成氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于RNA的敘述不正確的是（　�。�
A．RNA是脫氧核糖核酸的簡(jiǎn)稱B．主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
C．是核酸的一種D．由C，H，O，N，P等元素組成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入：
（1）在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占$\frac{1}{6}$．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼（子）．試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性、或活性低．
（2）摩爾根用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說法．
（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補(bǔ)配對(duì)的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液。下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的①血管壁破損②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④毛細(xì)血管的通透性增加⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A．①②③

B．②③④

C．①③⑤

D．①②③④⑤

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