Question

16．應(yīng)用生物工程技術(shù)可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，人的基因能和異種生物（牛）的基因拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兌季哂须p螺旋結(jié)構(gòu)，都是由（四種）脫氧核苷酸（填基本單位）構(gòu)成的，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則；在拼接的操作過(guò)程中，所用的基因的“針線”是DNA連接酶．
（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因�？赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有啟動(dòng)子（乳腺蛋白基因的）．③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是漿（或效應(yīng)B）細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn)．單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備．
（4）在抗蟲棉培育過(guò)程中，⑤過(guò)程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．

Answer 1

分析 分析圖解可以看出，利用了基因工程技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因牛、抗蟲棉、單克隆抗體．圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建、②表示利用顯微注射法將目的基因?qū)�入�?dòng)物細(xì)胞的受精卵中、③表示目的基因的檢測(cè)與鑒定、④表示目的基因?qū)�入植物�?xì)胞、⑤表示植物的組織培養(yǎng)技術(shù)．

解答 解：（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，人的基因能和異種生物（牛）的基因拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兌季哂须p螺旋結(jié)構(gòu)，并且DNA分子的基本單位都是脫氧核苷酸，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則；在拼接的操作過(guò)程中，所用的基因的“針線”是DNA連接酶．
（2）基因的表達(dá)需要啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是RNA聚合酶特異性識(shí)別和結(jié)合的DNA序列；為了獲得多頭相同的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，人們可以采用胚胎分割和胚胎移植的技術(shù)．
（3）能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞必須具備既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體的能力，由圖可知，給細(xì)胞Ⅱ?qū)�入無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG）能產(chǎn)生單克隆抗體，可知細(xì)胞Ⅱ本身具備產(chǎn)生抗體的能力，故為漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）．
（4）愈傷組織是經(jīng)脫分化而來(lái)，其全能性要高于體細(xì)胞；⑤過(guò)程表示將單個(gè)體細(xì)胞培育成完整植株個(gè)體，其方法是植物組織培養(yǎng)．
故答案為：
（1）（四種）脫氧核苷酸    DNA連接酶
（2）啟動(dòng)子   胚胎分割
（3）漿（或效應(yīng)B）   既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體    特異性強(qiáng)、靈敏度高
（4）植物組織培養(yǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，考查基因工程、細(xì)胞工程等方面的知識(shí)，考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)多做類似的圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí)，將抽象的知識(shí)點(diǎn)形象地固化到模式圖中，既有利于識(shí)記，又有利于理解，同時(shí)將類似的知識(shí)點(diǎn)多加歸納，多加比較．