【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是

A.胚胎工程的理論基礎(chǔ)是體外受精和早期胚胎的發(fā)育

B.人工沖卵是指從雌性動物的輸卵管中沖取卵子

C.胚胎分割技術(shù)可以獲得基因型相同的個體

D.胚胎移植時對供體牛和受體牛都需要進行同期發(fā)情處理

【答案】C

【解析】

試題分析：胚胎工程的理論基礎(chǔ)是自然條件下，配子的發(fā)育、受精和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律，A錯誤。人工沖卵是指從配種或者受精7天后的雌性動物的子宮中沖取胚胎的過程，B錯誤。胚胎分割技術(shù)是對同一個胚胎進行分割，所以可以獲得基因型相同的個體，C正確。胚胎移植前對供體母牛和受體母牛都需要進行同期發(fā)情處理，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用生物工程改造生物特性，從而生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列關(guān)于生物工程的相關(guān)知識，敘述正確的是

①若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細胞中

②植物體細胞雜交，能克服遠緣雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體

③基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復(fù)

④利用基因突變原理培育成生產(chǎn)人干擾素的酵母菌

⑤利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌

⑥利用細胞工程技術(shù)培育成生產(chǎn)單克隆抗體的細胞系

A. ①③④ B. ②⑤⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細胞攜帶的O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物，這些氧分子至少需要通過幾層由磷脂分子組成的膜

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞4種有機物的組成，依據(jù)主要功能分析回答：

（1）C是指 ， 組成C的元素有（舉4種），C形成G過程的反應(yīng)叫 ， 此過程形成的鍵稱為。
（2）H是核酸，組成H的元素有（5種），核酸組成的基本單位D是 ， 細胞中的遺傳物質(zhì)一定是 ， 病毒中的遺傳物質(zhì)可以是或者是。
（3）組成核酸的堿基共有種，組成核酸的戊糖有2種分別是和 ， 組成核酸的核苷酸共有種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳性周期性共濟失調(diào)是致病基因?qū)е录毎ど险ｂ}離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常，從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足，造成細胞功能異常．患者發(fā)病的分子機理如圖所示．請回答：
（1）圖中過程①需要的酶及其作用的化學(xué)鍵分別是；正�；蚝椭虏』蛲ㄟ^①過程得到產(chǎn)物的長度是一樣的，但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短，致病基因的形成是因正常基因發(fā)生了方式的突變．觀察分子機理圖示可知，遺傳性周期性共濟失調(diào)的致病基因控制性狀的方式是 ．
（2）如果細胞的核仁被破壞，會直接影響圖中（填結(jié)構(gòu)名稱）的形成．
（3）在研究遺傳性周期性共濟失調(diào)發(fā)病分子機理的過程中，科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進行細胞外蛋白質(zhì)合成實驗．若以ACACACACAC…為mRNA，則合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體；若以CAACAACAACAA…為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體．據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子的 ．
（4）假定該致病基因由5000個堿基對組成，其中一條鏈上四種含氮堿基A：T：G：C的比例是1：2：3：4，整個基因中的四種含氮堿基A：T：G：C的比例是；因醫(yī)學(xué)研究需要，將該致病基因連續(xù)進行了6次復(fù)制，其中，在第6次復(fù)制時需要個鳥嘌呤脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程，據(jù)圖分析并回答問題：

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

﹣﹣

GCC

ACA

CGA

﹣﹣

GCU

ACG

CGG

﹣﹣


（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的步驟，該過程的模板是[] ， 原料是[]；合成[3]的過程叫 ．
（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為 ．
（3）[1]的功能是；其一端的三個堿基CGA稱為；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是 ．
（4）大白鼠細胞的細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B. ②是產(chǎn)生核糖體、RNA和蛋白質(zhì)的場所

C. 蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核

D. 核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共657個氨基酸(如圖所示)，請回答：

(1)該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基__________個，游離的羧基__________個。

(2)該蛋白質(zhì)分子中，共有__________個肽鍵；在該蛋白質(zhì)分子形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一現(xiàn)象能體現(xiàn)“植物的不同器官對生長素的敏感程度不同” （ ）

A. 無子番茄的形成 B. 頂端優(yōu)勢

C. 胚芽鞘向光彎曲生長 D. 生長素能促進扦插枝條生根

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