【題目】為探究2，4-D促進(jìn)月季插條生根的最適濃度某研究小紐進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，下列敘述正確的是（ ）

分組

甲組

乙組

丙組

2，4-D溶液濃度

10-7 mol/L

10-3 mol/L

清水

生根數(shù)量（條）

64

5

35

A.2，4-D是一種能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的植物激素

B.實(shí)驗(yàn)中插條的長(zhǎng)勢(shì)和生根數(shù)均為無(wú)關(guān)變量

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了2，4-D的作用具有兩重性

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該研究已達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

【答案】C

【解析】

分析表格：該實(shí)驗(yàn)的自變量是2，4-D濃度，因變量是根的平均數(shù)目。以2，4-D溶液濃度為0的一組作為對(duì)照組，其他組為實(shí)驗(yàn)組。從生根數(shù)可知，甲組濃度的2，4-D對(duì)植物生根具有明顯促進(jìn)作用，而乙組濃度的2，4-D對(duì)植物生根有抑制作用，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。

A、2，4-D不是植物激素，而是一種能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素類似物，A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)中插條的長(zhǎng)勢(shì)為無(wú)關(guān)變量，而生根數(shù)為因變量，B錯(cuò)誤；

C、從生根數(shù)可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了2，4-D的作用具有兩重性，C正確；

D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該研究沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，沒(méi)有探究出2，4-D促進(jìn)月季插條生根的最適濃度，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查某小麥種群時(shí)發(fā)現(xiàn)T（抗銹�。⿲�(duì)t（易感染）為顯性，在自然情況下該小麥種群可以自由傳粉，據(jù)統(tǒng)計(jì)TT為40%，Tt為40%，tt為20%，該小麥種群突然大面積感染銹病，致使易感染小麥在開(kāi)花之前全部死亡。計(jì)算該小麥種群在感染銹病之前與感染銹病且開(kāi)花之后基因T的頻率分別為

A.50%和50%B.60%和75%C.75%和50%D.50%和100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群密度或物種豐富度調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.調(diào)查物種豐富度時(shí)若對(duì)不認(rèn)識(shí)的物種不統(tǒng)計(jì)，將導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏小

B.誘蟲(chóng)器是利用土壤小動(dòng)物趨光避濕的特性來(lái)收集動(dòng)物的

C.調(diào)查酵母菌種群密度時(shí)，取樣前沒(méi)有振蕩可能使結(jié)果偏小

D.動(dòng)物被捕獲一次后較難重新捕獲，會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法調(diào)查的種群密度偏大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人工林樹(shù)種單一，樹(shù)木年齡和高度接近，樹(shù)冠密集。該人工林（ ）

A.樹(shù)冠密集可以為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件

B.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，食物鏈短，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

C.信息傳遞沿著食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

D.需要人為控制病蟲(chóng)害以保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.運(yùn)動(dòng)大量出汗后，應(yīng)多喝淡鹽水

B.心肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液

C.手腳磨出的水泡里的液體主要是組織液

D.急性腸胃炎病人脫水時(shí)，應(yīng)多喝葡萄糖鹽水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B.下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)外泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配汗腺的活動(dòng)

D.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列幾種簡(jiǎn)式中，能比較確切地說(shuō)明達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是（ ）

A.生存斗爭(zhēng)→用進(jìn)廢退→適者生存

B.環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)

C.過(guò)度繁殖→遺傳變異→生存斗爭(zhēng)→適者生存

D.環(huán)境變化→用進(jìn)廢退→獲得性遺傳→適者生存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】垂體產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素（GH）是促進(jìn)幼年動(dòng)物生長(zhǎng)的重要激素，其合成與分泌受下丘腦分泌的生長(zhǎng)激素釋放激素（ GHRH）的促進(jìn)和生長(zhǎng)抑素（SS，一種環(huán)狀肽）的抑制。半胱胺鹽酸鹽（CSH）可解除生長(zhǎng)抑素的作用。回答下列問(wèn)題。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，幼年動(dòng)物口服CSH后，GH的合成 ________（填“減少”“不變”或“增加”），CSH不僅能抑制SS基因的表達(dá)，還能破壞SS的空間結(jié)構(gòu)，使其失去_______。

（2）在水產(chǎn)養(yǎng)殖中，科研人員選用200尾幼年尼羅羅非魚(yú)研究CSH對(duì)魚(yú)類生長(zhǎng)的調(diào)控機(jī)制。

①作為實(shí)驗(yàn)材料的尼羅羅非魚(yú)，體長(zhǎng)和體重均無(wú)顯著差異，目的_________________。

②實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組腹腔注射適量魚(yú)用生理鹽水（PS），實(shí)驗(yàn)組腹腔注射 ____________。設(shè)開(kāi)始注射的時(shí)間為“day 0”，隔周注射，共注射4次，分別在day 14、28、 ___取樣，實(shí)驗(yàn)持續(xù)8周。

③取樣后，在個(gè)體水平，分別測(cè)量記錄魚(yú)的 ___在分子水平，取垂體組織測(cè)生長(zhǎng)激素mRNA含量以確定垂體生長(zhǎng)激素基因的____程度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是（ ）

①根尖分生區(qū)細(xì)胞一定不會(huì)與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用

②植物光合作用的產(chǎn)物一定是糖類

③沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

④在保證酶活性的前提下，提高溫度，光補(bǔ)償點(diǎn)一定左移

⑤有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的（H）一定在線粒體內(nèi)氧化生成水

⑥與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

A.全部正確B.有一個(gè)正確

C.有三個(gè)正確D.全都不對(duì)

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