【題目】下列有關(guān)種群密度或物種豐富度調(diào)查的敘述,錯誤的是(

A.調(diào)查物種豐富度時若對不認識的物種不統(tǒng)計,將導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏小

B.誘蟲器是利用土壤小動物趨光避濕的特性來收集動物的

C.調(diào)查酵母菌種群密度時,取樣前沒有振蕩可能使結(jié)果偏小

D.動物被捕獲一次后較難重新捕獲,會導(dǎo)致標(biāo)志重捕法調(diào)查的種群密度偏大

【答案】B

【解析】

種群密度是指在單位面積或單位體積中的個體數(shù)量,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。估算種群密度最常用的方法是樣方法和標(biāo)志重捕法。豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。

A、調(diào)查物種豐富度時不統(tǒng)計不認識的物種,得到的數(shù)據(jù)會比實際值偏小,A正確;

B、土壤中小動物類群豐富度調(diào)查實驗中,誘蟲器是利用土壤小動物趨暗、趨濕、避光、避高溫等特性,B錯誤;

C、酵母菌培養(yǎng)液靜置會使酵母菌沉淀,取樣前沒有振蕩試管會使上層培養(yǎng)液中菌體的數(shù)量比實際值偏小,C正確;

D、標(biāo)志重捕法的計算公式:種群個體總數(shù)(N÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)記的個體數(shù),被捕獲一次后較難重新捕獲,會使重捕中被標(biāo)記的個體數(shù)偏小,導(dǎo)致種群個體總數(shù)偏大,D正確。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.草原上放養(yǎng)的牲畜過多,會使部分個體餓死,但牲畜的環(huán)境容納量不變

B.“竭澤而漁”使魚蝦數(shù)量大幅度低于K/2,可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

C.對于自然資源,我們應(yīng)反對掠奪式開發(fā)利用,而不是禁止開發(fā)利用

D.只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展之路,才是人類唯一正確的選擇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞代謝的正常進行離不開內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持。下列敘述正確的是(

A.只要內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài),人體就不會患各種疾病

B.毛細血管周圍組織液與血漿相互轉(zhuǎn)化的量總是相等

C.內(nèi)環(huán)境的滲透壓90%以上來源于Na+Cl-

D.內(nèi)環(huán)境是各種生物細胞直接生活的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲是一種世界性的農(nóng)業(yè)害蟲,喜食玉米、水稻,在干燥的土壤中產(chǎn)卵。請回答下列蝗蟲防治措施的相關(guān)問題:

1)在蝗蟲發(fā)生地多種大豆、果樹,可減少蝗蟲的_______來源,進而降低蝗蟲種群的K值。

2)為降低蝗蟲出生率,可將部分發(fā)生地改造成池塘的原因是___________________________。

3)在發(fā)生地大面積施用孢子蟲,孢子蟲進入蝗蟲體內(nèi)繁殖導(dǎo)致其死亡,孢子蟲和蝗蟲之間的種間關(guān)系是_______,這種防治方法是________,該種防治方法的優(yōu)點是_______________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前,馬拉松成為一項全民喜愛、全民參與的長跑運動。下列有關(guān)運動員長跑時生理變化過程的描述,正確的是(

A.大量產(chǎn)生CO2,有氧呼吸明顯升高B.大量產(chǎn)生熱能,人體體溫明顯升高

C.大量消耗葡萄糖,血糖含量明顯下降D.大量消耗ATP,細胞內(nèi)ATP的含量明顯下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人被狗咬后需立即消理傷口,并注射狂犬疫苗和抗體。下列敘述不正確的是(

A.立即清理傷口能減少人被狂犬病病毒感染的機會

B.注射狂犬抗體能直接消滅侵入細胞內(nèi)的狂犬病病毒

C.注射狂犬疫苗可刺激機體產(chǎn)生記憶細胞和相應(yīng)抗體

D.狂犬病病毒的清除需要非特異性免疫和特異性免疫的配合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體三道防線的敘述,錯誤的是(

A.皮膚、黏膜對病原體的阻擋屬于第一道防線

B.扁桃體發(fā)炎時,吞噬細胞吞噬病原體屬于第二道防線

C.接種乙肝疫苗使機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體屬于第三道防線

D.第一道防線屬于非特異性免疫,第二、三道防線屬于特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究2,4-D促進月季插條生根的最適濃度某研究小紐進行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如下表所示,下列敘述正確的是(

分組

甲組

乙組

丙組

2,4-D溶液濃度

10-7 mol/L

10-3 mol/L

清水

生根數(shù)量(條)

64

5

35

A.2,4-D是一種能促進細胞伸長的植物激素

B.實驗中插條的長勢和生根數(shù)均為無關(guān)變量

C.實驗結(jié)果體現(xiàn)了2,4-D的作用具有兩重性

D.實驗結(jié)果說明該研究已達到實驗?zāi)康?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的文字,完成小題。

細菌

[美]劉易斯·托馬斯

①我們認為,人類疾病的肇事者,是一群有組織的,現(xiàn)代化的魔鬼。而在這敵陣中,最顯眼的,坐中軍大帳的便是細菌。我們斷定,它們干起壞事來該是饒有興致的。它們到我們身上逐利,它們數(shù)目太多,疾病看來是不可避免的,假如我們成功地剿滅了一種疾病,總會有一種新的疾病伺伏在一旁,等著取代它的位置。

②然而,在現(xiàn)實生活中,即使在最壞的情況下,我們也從來都只是那個龐大的細菌王國相對漠不關(guān)心的對象。細菌致病并非常規(guī),疾病通常是為共生而進行的談判無結(jié)果造成的,是因為共生雙方中的一方越過了邊界線。

③有些細菌只是在產(chǎn)生外毒素時才對人類有害,而從某種意義上說,它們只是在自身生病時才產(chǎn)生外毒素。白喉桿菌和白喉鏈球菌只有在受到噬菌體I淫l侵襲時才產(chǎn)生毒素。為毒素的產(chǎn)生提供密碼的是病毒,未受感染的細菌是沒有獲得密碼通知的。我們?nèi)旧狭税缀,那是一種病毒感染,但病毒感染的不是我們。我們卷入的不是一場跟毒素的直接對抗賽,而好像是無意中撞入了他人的麻煩。

④有些微生物具有侵害人體的特殊能力,如結(jié)核桿菌、梅毒螺旋體,瘧原蟲等。但從進化論的意義上講,它們能引起疾病或死亡,對它們自己也沒什么好處。對大多數(shù)細菌來說,引起疾病也許是它們的禍?zhǔn)拢鼈円暗纳kU比我們的危險更大。一個人帶上了腦膜炎病原菌,即使不用化學(xué)療法,致命的危險也不大。相比之下,腦膜炎病原菌運氣不好碰到人身上,它們致命的危險可就太大了。大多數(shù)腦膜炎病原菌很精明,只停留在人體的表面,在鼻咽部待著。腦炎流行時,在大多數(shù)帶菌者身上,鼻咽部就是病原菌待的地方。一般來說,它們待在那兒對人是無害的。只有在原因不明的少數(shù)人身上,它們才越過了界線。這時人菌兩方就一塊兒遭殃了,而大多數(shù)時候,更遭殃的是腦膜炎病原菌。

⑤大多數(shù)細菌一門心思在吃喝,它們不斷改變著有機分子的結(jié)構(gòu),這樣,這些分子便可被用來滿足其他生命形式的能源需要?偟膩碚f,這些細菌相互之間不可分離,以相互依賴的群落的形式生活在土壤或海洋中。有一些細菌在更專門、更局部的關(guān)系中成了更高級生物的共生者,作為工作零件活在其組織中。如果沒有根瘤菌,豆科植物的根瘤就不會形成。動物腸道內(nèi)的微生物群落成了動物營養(yǎng)系統(tǒng)的一部分。當(dāng)然還有線粒體和葉綠體,它們在一切生物里都是正式居民。

⑥細察之下,最居心叵測的微生物——那些似乎真的希望我們得病的細菌,倒更像旁觀者流浪漢和偶來避寒的陌生客。它們一有機會就侵入人體,進行繁衍,有一些會到達我們肌體最深處的組織,闖入血流,但還是因為我們對它們的存在作出的反應(yīng)使我們得病。我們身體中用以迎戰(zhàn)細菌的火藥這樣猛烈,又牽涉這樣多的防御機制,它們對我們的危險性比入侵者還要大。我們周身都是爆炸裝置,我們?nèi)聿紳M了地雷。

⑦是細菌帶來的信息讓我們受不了。我覺得,我們的大多數(shù)疾病很可能都是這樣得的。有些時候,濫殺的機制是有免疫作用的,但我們因一些信號就把自己撕毀成碎片,我們在這些信號面前非常脆弱,比在任何食肉獸群面前還脆弱。實際上,我們在受著自身的擺布。大多數(shù)時候是這樣的。

(選自《細胞生命的禮贊》,有刪改)

(注)噬菌體:病毒的一類,能侵入細菌體內(nèi),并在其中大量繁殖,使細菌裂解。

1下列選項不符合原文意思的一項是( )

A.本文第①段說明了人們對疾病的錯誤認識和態(tài)度,引出下文對細菌和人類疾病二者關(guān)系的說明與分析。

B.本文內(nèi)容與人類自身的生命、生活密切相關(guān),易于引起普遍關(guān)注;同時知識性強,利于讀者開闊眼界,拓展思維。

C.本文觀點新穎獨到,科學(xué)性強,有助于讀者消除頭腦中對細菌固有的錯誤認識。

D.本文語言通俗,生動形象,深入淺出,易于讀者理解,如“我們卷人的不是一場跟毒素的直接對抗賽”。

2下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)

A.“而在這敵陣中,最顯眼的,坐中軍大帳的便是細菌”—句運用了比喻的修辭手法,形象地表明人們認為細菌是造成人類疾病的最主要根源。

B.細菌對人類漠不關(guān)心,細菌致病往往是因為它與人類無法共生。

C.細菌只有在自身生病時才產(chǎn)生外毒素,而這些外毒素是對人類有害的,其有可能導(dǎo)致人們產(chǎn)生疾病。

D.人類身上有完備的自我防御機制,迎戰(zhàn)細菌的火藥猛烈,但因為細菌的危險性太大,人類還是免不了得病。

3科普文章具有不同于一般說明文的語言特色,請簡要分析下列句子中加點部分的特色。

(1)大多數(shù)腦膜炎病原菌很精明。

(2)那些似乎真的希望我們得病的細菌,倒更像旁觀者、流浪漢和偶來避寒的陌生客

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案