如圖表示某種物質進入細胞時在細胞膜兩側的分布情況（顆粒的多少表示濃度的高低），下列說法正確的是（　�。�
A、該物質可能代表脂肪酸或氨基酸
B、①在細胞內合成的場所是高爾基體
C、②表示由糖類直接提供的能量
D、①在膜內、外側之間的移動是膜流動性的體現(xiàn)
考點：物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細胞膜的結構特點
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示載體蛋白，②表示能量；物質的運輸方向是從低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，屬于主動運輸．
解答： 解：A、該物質可能代表氨基酸，而脂肪酸進出細胞的方式是自由擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，A錯誤；
B、①載體蛋白在細胞內合成的場所是核糖體，B錯誤；
C、糖類屬于主要能源物質，不能直接提供能量，②表示ATP直接提供的能量，C錯誤；
D、①載體蛋白在膜內、外側之間的移動體現(xiàn)細胞膜的結構特點，即具有一定的流動性，D正確．
故選：D．
點評：本題考查物質的跨膜運輸和細胞膜的結構特點，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強度相同），再測其重量變化．得到如下結果：
組別 一 二 三 四
溫度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
暗處理后的重量變化（mg）* -1 -2 -3 -4
光照后的重量變化（mg）* +3 +3 +3 +2
*指與暗處理前的重量進行比較，“-”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值
請回答問題：
（1）暗處理時，隨溫度升高，葉片重量
 
，其原因是
 
．
（2）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為
 
mg；溫度從29℃升到30℃光合作用速率
 
．
（3）綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關？某生物小組對此進行了探究．請利用玉米幼苗及其它用具設計并完成實驗．
實驗步驟：
①取生長狀況一致的健康玉米幼苗若干，平均分為兩組，分別標記為A、B；
②
 
；
③
 
．
實驗結果和相關結論：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者．相關敘述不合理的是（　�。�
A、該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上
B、若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅰ1的一個初級卵母細胞中含2個致病基因
C、若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率為
1
8
D、該病易受環(huán)境影響，Ⅱ3是攜帶者的概率為
1
2
，Ⅱ3與Ⅱ4屬于直系血親

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞器的敘述，正確的是（　�。�
A、原核生物的細胞結構中無線粒體，只能通過厭氧呼吸獲取能量
B、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
C、溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
D、性激素在核糖體內合成后，進入內質網(wǎng)進行加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、所有生物與外界進行物質交換都是通過內環(huán)境來實現(xiàn)的
B、代謝廢物完全由③過程排出
C、O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過4層生物膜
D、內環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，由于運動項目不同，運動員的快肌纖維與慢肌纖維的比例有所不同，如短跑運動員肌肉中慢肌纖維只占24.0～27.4%，長跑運動員的慢肌纖維可達69.4～79.4%．比較慢肌纖維與快肌纖維，慢肌纖維的機能及代謝特征是（　�。�
選項 線粒體數(shù)目 ATP水解酶活性 糖原含量 抗疲勞能力
A 少 高 低 弱
B 多 低 低 強
C 多 低 高 強
D 多 高 高 強
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是有氧呼吸過程．下列有關說法正確的是（　�。�
A、①②③中數(shù)值最大的是①
B、產生①②的場所是線粒體
C、④代表的物質是氧氣
D、乳酸菌能完成圖示全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程的正確操作步驟是（　　）
①使目的基因與運載體結合　                              ②將目的基因導入受體細胞
③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求                  ④提取目的基因．
A、③②④①B、②④①③
C、④①②③D、③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組同學在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度時，選用了不同濃度2，4-D溶液處理扦插枝條．3天后，扦插枝條生根的長度如表所示．
分組編號 A B C D E F G
2，4-D濃度（mol/L） 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 1
根的長度（cm）
（3d前最初根長度為0）		 0.4 1.8 2.9 2.9 1.6 0.4 0.3
請回答下列相關問題：
（1）2，4-D
 
（填“屬于”或“不屬于”）植物激素．根據(jù)表格中3天后扦插枝條生根情況，說明對扦插枝條生根有促進作用的2，4-D溶液濃度范圍是
 
，有抑制作用的2，4-D溶液濃度范圍是
 
．
（2）由于不能確認2，4-D促進扦插枝條生根的最適濃度，該實驗可稱為
 
實驗．若要在該實驗的基礎上進一步探究2，4-D促進扦插枝條生根的最適濃度，請寫出實驗思路
 
．
（3）若C、D兩組由于疏忽未標明2，4-D的濃度，為了確定兩組濃度的高低，可以采用的方法和結果是
 
．

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