【題目】用含K+Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗,每天K+Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中K+Mg2+的剩余量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類和離子剩余量

B.番茄植株在營養(yǎng)生長的前期幾乎不吸收K+

C.番茄根細(xì)胞膜上K+Mg2+的載體數(shù)量不同

D.番茄植株在坐果期向培養(yǎng)液排出K+Mg2+

【答案】C

【解析】

根據(jù)曲線圖分析可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類和番茄的生長發(fā)育時(shí)期,因變量為測(cè)定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量,根據(jù)離子剩余量的變化,能夠判斷各時(shí)期番茄幼苗對(duì)兩種離子的吸收量。

A、該實(shí)驗(yàn)的自變量為離子種類和番茄幼苗的生長發(fā)育時(shí)期,A錯(cuò)誤;
B、由題意可知,K+的初始狀態(tài)均為500mg/L,而番茄植株?duì)I養(yǎng)生長前期的K+剩余量為200mg/L,可知番茄植株?duì)I養(yǎng)生長前期有大量吸收K+,B錯(cuò)誤;
C、K+和Mg2+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞骄鶠橹鲃?dòng)運(yùn)輸,但二者吸收量存在差異,說明番茄根部細(xì)胞膜上K+和Mg2+的載體數(shù)量不同,C正確;
D、番茄植株在坐果期的離子剩余量增加,說明離子的吸收量減少,而非是番茄植株排出離子,D錯(cuò)誤;
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅有灰身(A)與黑身(a)、長翅(B)與殘翅(b)、剛毛(F)與截毛(f)、細(xì)眼(D)與粗眼(d)等相對(duì)性狀。下圖甲為一對(duì)雌雄果蠅的四對(duì)等位基因與染色體的關(guān)系圖;圖乙為其中的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

1)果蠅剛毛、截毛與長翅、殘翅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循_____定律,理由是______。

2)為了根據(jù)子代果蠅的剛毛與截毛情況判斷性別,應(yīng)該將圖甲中的雄果蠅與表現(xiàn)型為______的雌果蠅雜交。

3)如果只考慮AaB、b這兩對(duì)等位基因,將圖甲中的雌雄果蠅相互交配,若不考慮交叉互換,子代出現(xiàn)_____種表現(xiàn)型;若雌果蠅發(fā)生交叉互換,子代出現(xiàn)______種表現(xiàn)型。

4)將純合的細(xì)眼果蠅與粗眼果蠅雜交得F1,在F1雌雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時(shí),由于環(huán)境因素影響,含d的雄配子有2/3死亡,則F2果蠅中細(xì)眼所占比例為______。

5)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,F1雄果蠅的基因型為______;F2長翅雌性個(gè)體中雜合子所占的比例為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組,處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置,—段時(shí)間后觀察彎曲情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①③組背地彎曲生長,②組水平生長。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端

B. ②組云母片阻止了生長素的極性運(yùn)輸

C. ①③組胚芽鞘背地彎曲生長不能體現(xiàn)生長素的兩重性

D. ①組屬于對(duì)照組,②③組均屬于實(shí)驗(yàn)組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】茶葉生產(chǎn)在中國已有3000多年的歷史,其中信陽毛尖以細(xì)、圓、光、直、多白毫、香高、味濃、湯色綠的獨(dú)特風(fēng)格,盛名傳播國內(nèi)外。下列關(guān)于茶葉的說法,錯(cuò)誤的是

A.采摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中含量最高的化合物是

B.茶葉和人體所含元素種類大致相同,但含量有差異

C.制好的成品茶的化學(xué)元素含量依次是

D.新鮮茶葉的細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物中通常含有微量元素FeS

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,如圖所示。~⑥是結(jié)構(gòu)名稱,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.在此過程中起著重要的交通樞紐作用

B.①結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的水中的氧僅來自于氨基酸的羧基

C.甲狀腺球蛋白合成和分泌過程中,有膜成分的更新

D.氨基酸用3H標(biāo)記,則放射性出現(xiàn)在具膜結(jié)構(gòu)的順序?yàn)棰?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,曲線甲表示最適溫度條件下某酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,曲線乙、丙表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.A點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度,反應(yīng)速率將增大

B.B點(diǎn)適當(dāng)增加反應(yīng)物的量,反應(yīng)速率將增大

C.圖中C點(diǎn)代表該酶促反應(yīng)的最適pHD點(diǎn)代表該酶促反應(yīng)的最適溫度

D.影響酶促反應(yīng)速率的相關(guān)因素包括底物濃度、酶濃度、溫度和pH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】荔枝品種繁多,其中“掛綠”、“桂味” 及“糯米糍”有“荔枝三杰”之稱。荔枝果皮褐變是限制長期儲(chǔ)運(yùn)、降低品質(zhì)的主要因素。經(jīng)研究,pH、溫度均是影響果皮褐變的因素,其中pH的作用機(jī)理、溫度影響果皮褐變的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖甲、圖乙所示。

1)根據(jù)圖甲分析,不法商販?zhǔn)褂昧蛩崽幚砗肿兝笾Φ脑蚴?/span>_________________

2)研究發(fā)現(xiàn)荔枝果皮中存在多酚氧化酶,它能夠?qū)⒁恍o色物質(zhì)氧化成褐色從而產(chǎn)生果皮褐變,結(jié)合圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相比30℃,預(yù)測(cè)升溫為35℃時(shí),荔枝褐變的面積百分率將________________。

3)研究發(fā)現(xiàn)機(jī)械損傷會(huì)加速“掛綠”荔枝的褐變,請(qǐng)完成下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)步驟)

_______________________________________________________________;

A組正常保鮮處理,B____________________________處理;

③將兩組荔枝放在相同且適宜的環(huán)境靜置,一段時(shí)間后,測(cè)量并記錄兩組荔枝的_______________________

(實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論)

____________________________,則證明機(jī)械損傷會(huì)加速“掛綠荔枝的褐變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.a中放射性與②過程有關(guān)

B.理論上b中不應(yīng)具有放射性

C.b中有放射性,可能與①過程培養(yǎng)時(shí)間過長有關(guān)

D.上述實(shí)驗(yàn)過程不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,回答問題:

(1)圖1中所畫人體反射弧由①、②、③、④、⑤五個(gè)部分組成,其中①結(jié)構(gòu)的名稱是_____,能產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________。

(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),興奮主要是由于Na+______引起膜電位改變產(chǎn)生的,此時(shí)細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為__________,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo);在神經(jīng)纖維中興奮的傳導(dǎo)是______(單/雙)向傳導(dǎo)的。

(3)圖2中能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是__________(填序號(hào));毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活的內(nèi)環(huán)境是______(用圖中序號(hào)表示)。

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是______。(填名稱)

(5)人的手指無意間碰到灼熱的物體會(huì)立即縮回,來躲避傷害,這一反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于______。而靜脈注射藥物時(shí),人卻沒有躲避,這說明_____。

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