A、①④ | B、②④ | C、③④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有酶1和酶3存在 |
B、要完成徹底分解葡萄糖的過(guò)程,必須要有酶1和酶2參與 |
C、酶2和酶3存在的場(chǎng)所相同 |
D、在植物和動(dòng)物細(xì)胞中,用于完成無(wú)氧呼吸的酶在結(jié)構(gòu)和功能上不都相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在胚胎移植時(shí),用性激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理 |
B、用體細(xì)胞核移入同種去核的初級(jí)卵母細(xì)胞中,克隆瀕危動(dòng)物 |
C、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子 |
D、將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和脫分化 |
B、大量培養(yǎng)改造后的皮膚細(xì)胞可以得到單克隆抗體 |
C、改造后的皮膚細(xì)胞理論上能培育成人體組織或器官 |
D、用胰蛋白酶處理皮膚組織可獲得單個(gè)的皮膚細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吸收光的色素位于基粒上,轉(zhuǎn)化光能的色素位于基質(zhì)中 |
B、得到電子后的某些葉綠素a即成為強(qiáng)氧化劑,能使NADPH轉(zhuǎn)變成NADP |
C、分解水的部位在基粒,分解ATP和NADPH的部位在基質(zhì) |
D、光能轉(zhuǎn)化為電能后,能使某些葉綠素b不斷得到電子和失去電子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
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B、由⑤×⑥到⑧的育種過(guò)程中,遵循的主要原理是染色體變異 | ||
C、由③到④過(guò)程一定發(fā)生了基因突變 | ||
D、由③到⑦過(guò)程可能發(fā)生突變和基因重組,突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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