8．分離出的微生物還要進(jìn)行鑒定，而微生物的鑒定需要鑒別培養(yǎng)基，下列不屬于鑒別培養(yǎng)基的是（　�。�
A．加入酚紅的培養(yǎng)基B．加入剛果紅的培養(yǎng)基
C．加入伊紅-美藍(lán)的培養(yǎng)基D．加入纖維素粉的培養(yǎng)基

分析 篩選目的微生物時(shí)應(yīng)該使用只有目的微生物能夠生存，而其他微生物不能生存的選擇培養(yǎng)基．選擇培養(yǎng)基是指通過(guò)培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類(lèi)在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．鑒別培養(yǎng)基是能夠產(chǎn)生一個(gè)特定的鑒定反應(yīng)而不需要做進(jìn)一步確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基．

解答 解：A、尿素分解菌可以將尿素分解為氨，可以使酚紅指示劑變紅，所以加入酚紅的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基，A正確；
B、纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶，可以把纖維素分解為纖維二糖和葡萄糖，纖維素可以與剛果紅染液結(jié)合呈紅色，含有纖維素分解菌因?yàn)楫a(chǎn)纖維素酶可以分解纖維素而使菌落周?chē)霈F(xiàn)無(wú)色的透明圈，所以加入剛果紅的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基，B正確；
C、伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基常用來(lái)鑒別大腸桿菌，其原理是大腸桿菌能分解乳糖產(chǎn)生大量的混合酸，菌體帶H+故菌落被染成深紫色，從菌落表面的反射光中還可以看到金屬光澤．所以加入伊紅-美藍(lán)的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基，C正確；
D、只有纖維素粉而無(wú)其他碳源的選擇培養(yǎng)基上纖維素是唯一的碳源，只有纖維素分解菌能夠生存，其他微生物不能生存，可以篩選纖維素分解菌，屬于選擇培養(yǎng)基，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記微生物分離和鑒定的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•邢臺(tái)期末）表現(xiàn)型正常的父母生了一患白化病的女兒，若再生一個(gè)，可能是表現(xiàn)型正常的兒子、患白化病女兒的幾率分別是（ ）

A．， B．， C．， D．，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某廢棄采石場(chǎng)經(jīng)過(guò)人工整理和覆土后進(jìn)行封閉，若干年內(nèi)經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其中三種典型物種的種群密度變化如圖所示．
（1）種群特征中，對(duì)物種①的種群密度起決定作用的主要因素是出生率和死亡率．
（2）估算物種③的種群密度常采用樣方法．所選樣方面積不能為1m2，原因是灌木個(gè)體體積較大，數(shù)量較少．
（3）b年后，對(duì)物種①已不宜采取就地保護(hù)的保護(hù)措施．
（4）e年后，物種②的年齡組成最可能是穩(wěn)定型．
（5）隨著時(shí)間延長(zhǎng)，采石場(chǎng)中植物物種數(shù)將逐漸增加，則這些物種之間競(jìng)爭(zhēng)加劇，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生產(chǎn)果醋的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．當(dāng)氧氣、糖充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
B．醋酸菌屬于好氧菌，將酒精變成醋酸時(shí)需要氧氣的參與
C．在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌大量繁殖而形成的
D．醋酸菌能將C2H5OH直接氧化成醋酸，不需生成中間物質(zhì)乙醛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某種雌雄異株（XY型）的二倍體高等植物，控制株色和葉形兩對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因中，一對(duì)（A、a）位于2號(hào)常染色體上，一對(duì)（XB、Xb）位于X染色體上．已知缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖，缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等，缺失一對(duì)常染色體的植株不能成活．現(xiàn)有都缺失一條2號(hào)常染色體的植株雜交，結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）株色和葉形兩對(duì)性狀中，顯性性狀分別是綠色、寬葉，控制葉形的基因位于X染色體上，親本的基因型是AXbXb和aXBY．
（2）理論上，F(xiàn)1中綠色寬葉和綠色窄葉植株的數(shù)量比接近1：1，這兩種植株中是否存在染色體缺失的個(gè)體？存在．
（3）若上圖兩個(gè)親本中只有一方缺失了一條2號(hào)常染色體，利用該親本再進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)結(jié)果（分析時(shí)只考慮A、a基因控制的性狀，正常親本為純合子）．
若親本中雌性植株缺失了一條2號(hào)常染色體，那么F1表現(xiàn)為雌雄個(gè)體都含有綠色植株和極少數(shù)紫色植株；
若親本中雄性植株缺失了一條2號(hào)常染色體，那么F1表現(xiàn)為全是綠色植株，無(wú)紫色植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某種鳥(niǎo)類(lèi)（2N=76）為ZW到性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多．回答下列問(wèn)題：
（1）若等位基因Ala位于Z染色體上．
①堋E鳥(niǎo)羽毛的顏色有2種，其產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中可以形成38個(gè)四分體．
②用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交，子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，則親代基因型為ZAW和ZAZa，子代中黑色羽毛：灰色羽毛：白色羽毛=1：2：1．
（2）若等位基因A/a位于常染色體土，另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b．研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)：
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷，A/a和B/b不在）（在/不在）同一對(duì)同源染色體上能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB或Bb．
②F2中基因型種類(lèi)最多的性狀是純白雜交．子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占讓F2中的純灰色雄鳥(niǎo)與灰色斑點(diǎn)雌鳥(niǎo)$\frac{1}{2}$．
③斑點(diǎn)羽毛的鳥(niǎo)在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥(niǎo)更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，將F：全部個(gè)體放歸自然界多年后，種群中A基因的頻率將變小（“變大”或“不變”或“變小”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．有關(guān)生長(zhǎng)素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在尖端，其合成需要單側(cè)光
B．植物體生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸只發(fā)生在胚芽鞘的尖端，效應(yīng)部位為伸長(zhǎng)區(qū)．
C．生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案o端”（形態(tài)學(xué)上端），運(yùn)往“根尖端”（形態(tài)學(xué)下端）
D．生長(zhǎng)素分布不均勻既可能是生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，也可能是光照加快了生長(zhǎng)素的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的主要作用是（　�。�
①構(gòu)成染色體②構(gòu)成“膜結(jié)構(gòu)”③主要的能源④組成多種酶
⑤組成各種激素⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝⑦組成維生素⑧儲(chǔ)存能源
A．①③⑤⑦B．②④⑤⑧C．①②④⑤D．①②④⑥
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖1是某課題組研究大麗花中度缺水時(shí)繪制的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導(dǎo)度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）的變化曲線圖．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中其他環(huán)境因素保持適宜且不變．氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體（如CO2、O2、水蒸汽等）交換的主要通道，氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨3層膜才能到達(dá)CO2被固定的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì)，除此之外，參與光合作用暗反應(yīng)的CO2還可能產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)．
（2）據(jù)圖分析，從第12天開(kāi)始，影響Pn的主要因素不是Gs，此時(shí)Pn下降的主要原因除缺水外還可能有色素含量下降　酶的空間結(jié)構(gòu)改變或活性降低．
（3）研究表明，水分正常供應(yīng)時(shí)，大氣中高濃度的CO2會(huì)導(dǎo)致大麗花胞間CO2濃度（Ci）升高和氣孔導(dǎo)度（Gs）下降，據(jù)此分析，此時(shí)葉片凈光合速率（Pn）和水分蒸騰作用的變化趨勢(shì)分別是提高、下降．
（4）撕取新鮮的大麗花葉片下表皮制作臨時(shí)裝片若干，均分成甲、乙兩組，甲組滴加清水，乙組滴加0.3g/mL蔗糖溶液，觀察結(jié)果如圖2所示．據(jù)此推測(cè)氣孔開(kāi)閉的機(jī)制是保衛(wèi)細(xì)胞吸水使氣孔開(kāi)放，失水使氣孔關(guān)閉．此時(shí)乙組能（填“能”或“否”）觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

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