分析 根據(jù)題意,陡坡在封山育林若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,圖中①表示一年生草本植物,②表示多年生草本植物,③表示灌木.0→a物種①密度上升,原因是在適宜條件下,物種①的出生率高于死亡率,所以其種群密度在增大;b→c隨著植被的不斷豐富,土壤的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,土壤表層有機(jī)物增多,保水能力增強(qiáng),更有利于植物的生長(zhǎng),隨著植物種類增大,植物的豐富度在增加,植株越來越高,物種①的生長(zhǎng)需要充足的光照而逐漸消失,物種②的密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定,原因是物種②能耐受弱光;c點(diǎn)后在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植物類型是喬木,高大的喬木占據(jù)了更大的空間,能進(jìn)行更強(qiáng)的光合作用,逐漸蔚然成林.
解答 解:(1)種群特征中,對(duì)種群密度起決定作用的主要因素是出生率和死亡率,其它因素是通過影響出生率和死亡率影響種群密度的.
(2)物種③為灌木,估測(cè)種群密度常采用樣方法.由于灌木個(gè)體體積較大,數(shù)量較少,故所選樣方面積應(yīng)大于1m2.
(3)據(jù)圖示曲線可知,b年后,物種①數(shù)量過少,已不宜采取就地保護(hù)的保護(hù)措施,應(yīng)采取易地保護(hù).
(4)e年后,物種②的數(shù)量趨于穩(wěn)定,故年齡組成最可能是穩(wěn)定型.
(5)隨著時(shí)間延長(zhǎng),在群落演替中,采石場(chǎng)中植物物種數(shù)將逐漸增加,物種之間競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加劇,但該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將增強(qiáng).
故答案為:
(1)出生率和死亡率
(2)灌木個(gè)體體積較大,數(shù)量較少
(3)就地保護(hù)
(4)穩(wěn)定型
(5)競(jìng)爭(zhēng) 增強(qiáng)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查種群和群落的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握群落演替的過程,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各曲線代表的物種,并能從圖中提取有效信息答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保山校級(jí)期末)如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.蟾蜍只屬于次級(jí)消費(fèi)者
B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系
D.如果昆蟲突然減少,一段時(shí)間內(nèi)食草鳥數(shù)目將不發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•友誼縣校級(jí)期中)兩雜合子黃色豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒,其中純合子黃色種子的數(shù)目約為( )
A.0 B.30 C.60 D.90
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果蠅的缺刻翅是基因b丟失造成的 | B. | ①和②構(gòu)成一對(duì)同源染色體 | ||
C. | 該變異能導(dǎo)致新基因的形成 | D. | ①和②都能被龍膽紫溶液染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入酚紅的培養(yǎng)基 | B. | 加入剛果紅的培養(yǎng)基 | ||
C. | 加入伊紅-美藍(lán)的培養(yǎng)基 | D. | 加入纖維素粉的培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•雅安校級(jí)月考)如圖是某組織細(xì)胞物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化示意圖下列說法正確的是( )
A.圖中A所示物質(zhì)很可能是肌糖(原)
B.圖中⑤過程比④過程多穿越3層生物膜
C.圖示⑥過程與④過程均需載體與能量
D.圖示B物質(zhì)為丙酮酸,與其生成有關(guān)的③過程同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP
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