18．在人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過程是（　�。�
A．血漿蛋白質(zhì)的合成
B．劇烈運動時產(chǎn)生乳酸
C．神經(jīng)遞質(zhì)擴散通過突觸間隙
D．食物中的淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖

分析 內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的過程都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的過程，發(fā)生在細胞內(nèi)的反應不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的過程．

解答 解：A、血漿蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，在細胞內(nèi)，A錯誤；
B、劇烈運動時無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，B錯誤；
C、神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜釋放到突觸間隙，突觸間隙中的液體屬于組織液，C正確；
D、食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖發(fā)生在消化道，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，對于內(nèi)環(huán)境組成的理解和對于不同生理過程發(fā)生的場所的分析是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．當人體受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增加，同時機體做出一定的反應來調(diào)節(jié)體溫．如圖一是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素．據(jù)圖一回答：
（1）興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜；
（2）在體溫調(diào)節(jié)過程中，起協(xié)同作用的激素是甲狀腺激素和腎上腺素；甲狀腺能分泌甲狀腺激素，而其它組織細胞不能分泌，其根本原因是基因的選擇性表達．
（3）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如圖二：
（1）A瓶說明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH．將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結(jié)論？
①B與A瓶相比較說明：下丘腦不能分泌TSH；C與A瓶相比較說明：垂體能分泌TSH．
②D與C瓶相比較說明甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素
③E與B、C瓶相比較說明下丘腦分泌的激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素
（2）促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而不能作用于其它組織細胞，其直接原因是只有甲狀腺組織細胞的細胞膜上含有促進甲狀腺激素的受體．從本題所有給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的調(diào)節(jié)機制是（負）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是（　�。�
A．RNA→蛋白質(zhì) （性狀）B．DNA→蛋白質(zhì)（性狀）
C．RNA→DNA→蛋白質(zhì)（性狀）D．DNA→RNA→蛋白質(zhì)（性狀）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在DNA分子一條鏈中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成（　�。�
A．3個氫鍵B．脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖
C．核糖一磷酸基一核糖D．磷酸基一核糖一磷酸基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．野生型果蠅（純合體）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，為了探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了如圖一實驗．雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖二，I區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段，在此區(qū)段中有等位基因；Ⅱ為X上特有區(qū)段，Ⅲ為Y染色體上特有區(qū)段．請分析回答下列問題：
（1）由Fl可知，果蠅眼形的圓眼（野生型）是顯性性狀．
（2）若F2中出現(xiàn)圓眼：棒眼≈3：1現(xiàn)象，則控制眼形的基因位于常染色體上．
（3）①若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于Ⅱ區(qū)段，也有可能位于I區(qū)段．
②請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因的具體位置．
實驗步驟：用棒眼雌果蠅與圓眼（野生型）雄果蠅交配，觀察子代的表現(xiàn)型，并記錄．
a．若雌雄果蠅均為圓眼（野生型），則控制圓、棒眼基因位于Ⅰ區(qū)段．
b．若雌果蠅為圓眼（野生型），雄果蠅為棒眼，則控制圓、棒眼基因位于Ⅱ區(qū)段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色．Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列如圖．相關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A．子葉黃色和綠色的遺傳遵循基因分離定律
B．據(jù)圖推測，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的增加和替換
C．研究發(fā)現(xiàn)，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體．可推測，位點③的突變導致了該蛋白的功能異常
D．Y基因在細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄翻譯為SGRY蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科學家選取某植物進行了如下實驗，圖甲為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，圖乙是將這株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結(jié)果如圖乙所示（數(shù)據(jù)在標準狀況下測定），據(jù)此回答：

（1）圖甲A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體．研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳．
（2）據(jù)圖甲分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為20℃．
（3）圖甲限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度，圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍．
（4）圖乙中，在15℃、1klx光照下，該植物5小時光合作用吸收CO210mol．
（5）圖乙中，若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照條件下，該植物在充分光照下1小時總共積累葡萄糖60克．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途．在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下，秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，減少了人類生活對石油資源的依賴．請分析回答：
（1）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用稀釋涂布法或平板劃線法進行接種，所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源，目的是只允許能產(chǎn)生纖維素酶的微生物生長，而其他微生物均不能生長．在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料，若觀察到菌落周圍出現(xiàn)透明圈即可初步篩選到目的菌．
（2）某研究人員經(jīng)上述培養(yǎng)獲得了三種微生物（甲、乙、丙），現(xiàn)通過如下實驗比較三種微生物所產(chǎn)生纖維素酶的活性大�。�
①將甲、乙、丙三種微生物經(jīng)離心等方法處理后，制成酶濃度相同的纖維素酶提取液，取等體積的三種提取液分別與等量的纖維素懸浮液混合，在相同且適宜的pH和溫度條件下放置一段時間．
②利用斐林試劑檢測產(chǎn)物中的葡萄糖，并通過比較顏色深淺程度判斷酶活性的大�。�
③實驗結(jié)果如下：
甲提取液乙提取液丙提取液
顏色深淺程度++++++
注：“+”越多，顏色越深
由表分析，三種微生物產(chǎn)生的纖維素酶活性不同，其根本的原因是決定這3種酶的DNA（基因）不同．其中產(chǎn)生酶活性最強的微生物是乙．
（3）農(nóng)作物秸稈除用于生產(chǎn)燃料乙醇外，還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．下圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式圖．
水稻、雜草在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于生產(chǎn)者．輸入到鴨體內(nèi)的能量除通過呼吸作用以熱能形式散失外，還用于鴨自身的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量，增產(chǎn)的原因最可能是蘑菇產(chǎn)生的CO2為蔬菜光合作用提供原料．
 （4）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將鴨的糞便分解成無機物以促進水稻的生長．鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）的復雜性，從而使該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)功能提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．光學顯微鏡是生物學觀察實驗常用的儀器，下列關(guān)于光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)及作用描述正確的是（　　）
A．目鏡和物鏡的放大倍數(shù)與鏡的長度均呈正相關(guān)
B．反光鏡的正反兩面對光均具有匯聚作用
C．粗和細兩個準焦螺旋在低倍鏡觀察時需配合使用
D．轉(zhuǎn)換器與遮光器均固定在載物臺的下面

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同步練習冊答案