水中氧含量隨水溫的升高而下降。寒溫帶湖泊中的某動物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫的關(guān)系如圖。與此原理最相近的事實是

A.一般生長在背陰處的植物葉肉細(xì)胞所含葉綠素比生長在向陽處的要多一些
B.鼢鼠長期棲息在土壤潮濕、疏松的洞中,視覺極不發(fā)達(dá)
C.酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,無氧時進(jìn)行無氧呼吸
D.甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

A

解析試題分析:生長在背陰處的植物葉肉細(xì)胞所含葉綠素比生長在向陽處的要多一些,與題干原理相符,故A正確;鼢鼠長期棲息在土壤潮濕、疏松的洞中,視覺極不發(fā)達(dá),是由于長期的黑暗生活自然選擇的結(jié)果,與題干原理不相符,故B錯誤;酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,無氧時進(jìn)行無氧呼吸,與題干原理不相符,故C錯誤;甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,與題干原理不相符,故D錯誤。
考點:本題考查生命活動的調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

右下圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時期的示意圖,1、2、3、4代表染色體,a、a’、b、b’代表染色單體。下列敘述正確的是

A.該細(xì)胞中有四分體4個、DNA分子8個
B.該細(xì)胞所處的時期為減數(shù)第一次分裂中期
C.圖中1與3是非同源染色體,a’與b’是姐妹染色單體
D.由于同源染色體分離,分裂后a與b不能共存于一個細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

分析多肽E和多肽F(均由1條肽鏈組成)得到以下結(jié)果。(單位:個)

原子或基團(tuán)
C
H
O
N
—NH2
—COOH
多肽E
201
348
62
53
3
2
多肽F
182
294
55
54
6
1
選項
A
B
C
D
多肽E
58
59
50
51
多肽F
53
54
48
49
請推算這2種多肽中參與縮合的氨基酸的數(shù)目最可能是:( )

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

植物從土壤中吸收的氮可以用于合成:( )
A葡萄糖和蛋白質(zhì)   B、核酸和蛋白質(zhì)
C、纖維素和淀粉     D、乳糖和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原.給大鼠同時注射S型和R型兩種肺炎雙球菌,一段時間后,從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨培養(yǎng),提取該大鼠的血清(不含S型和R型細(xì)菌)和每一個漿細(xì)胞的單獨培養(yǎng)液并分別保存,隨后的實驗最可能出現(xiàn)的是( )

A.每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力
B.大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨培養(yǎng)液混合后,將會產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C.把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
D.向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌,只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖中X代表某一生物概念,其內(nèi)容包括①②③④四部分,下列與此概念圖相關(guān)的描述錯誤的是

A.若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,則①~④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失
B.若X是活細(xì)胞中含量最多的4種元素,則①~④可代表O、 C、 H、N
C.若X為種群的種群密度,則①~④是出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例
D.若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的四大系統(tǒng),則①~④代表呼吸、消化、循環(huán)、內(nèi)分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的,雌蜂是受精卵發(fā)育成的。蜜蜂的體色——褐色相對于黑色為顯性,控制這一相對性狀的基因位于常染色體上,F(xiàn)有褐色雄蜂與黑色蜂王雜交,則F1的體色將是

A.全部是褐色 B.蜂王和工蜂是褐色,雄蜂都是黑色
C.褐色:黑色=3:1 D.蜂王和工蜂是黑色,雄蜂都是褐色

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

孟德爾遺傳規(guī)律不適用于細(xì)菌等單細(xì)胞生物,其主要原因是細(xì)菌等單細(xì)胞生物

A.遺傳物質(zhì)不是DNA B.沒有遺傳物質(zhì)
C.通常進(jìn)行無性生殖 D.無細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為 (    )

A.甲:AABB乙:AAABBB
B.甲:AAAABBBB乙:AABB
C.甲:AAAABBBB乙:AAABBB
D.甲:AAABBB乙:AAAABBBB

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同步練習(xí)冊答案