如圖甲的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細胞核中只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)圖甲中屬于有絲分裂的是
 
,核DNA是染色體數(shù)目2倍的是
 

(2)B細胞的名稱是
 
,理由
 

(3)具有同源染色體的細胞有
 

(4)E細胞的子細胞叫
 

(5)在圖乙方框中畫出與B細胞對應的第一次分裂后期結(jié)構(gòu)圖.
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;C細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;E細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖甲中A、C屬于有絲分裂;C、D和E細胞中核DNA數(shù)目是染色體數(shù)目的2倍.
(2)B細胞處于減數(shù)第二分裂后期,且細胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級卵母細胞.
(3)由以上分析可知,圖中A、C、D細胞都具有同源染色體.
(4)根據(jù)B細胞的不均等分裂可知該生物的性別為雌性.E細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱為第一極體或次級卵母細胞,其分裂形成的子細胞叫第二極體或第二極體和卵細胞.
(5)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,且細胞質(zhì)不均等分裂,結(jié)合B細胞中的染色體顏色可推斷其對應的第一次分裂后期結(jié)構(gòu)圖如下:

故答案為:
(1)A、C    C、D、E  
(2)次級卵母細胞   細胞質(zhì)不均等分裂且無同源染色體     
(3)A、C、D
(4)第二極體或第二極體和卵細胞     
(5)如圖
點評:解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,這就要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項過程中,遵循“堿基互補配對原則”的有( 。
①DNA復制    ②轉(zhuǎn)錄    ③翻譯    ④逆轉(zhuǎn)錄.
A、①②③④B、①②③
C、①②D、①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中哪些一定能和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應( 。
①胰島素  ②生長素  ③甲狀腺激素  ④抗體  ⑤抗原  ⑥生長激素.
A、②⑤⑥B、③④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞和人的口腔上皮細胞中都具有的細胞器是( 。
A、葉綠體、線粒體和中心體
B、葉綠體、線粒體和高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中,將從S型活菌中提取的DNA用DNA酶進行了處理,并將處理后的DNA與R型活菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上(  )
A、僅有S型菌菌落生長
B、僅有R型菌菌生長
C、既有S型菌又有R型菌菌落生長
D、無菌落生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同細胞的細胞周期長短不一.先利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣,進行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),統(tǒng)計標記細胞的百分數(shù).A:細胞核開始被標記;B:一個被標記細胞X開始進入分裂期;C:細胞X著絲點開始分裂;D:細胞X分裂成兩個子細胞,被標記細胞數(shù)目在增加;E:標記細胞第二次進入分裂期;F:被標記細胞的比例在減少;G:被標記細胞的數(shù)目在減少.試回答:

 (1)該細胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為
 
h.實驗開始時細胞核中被標記的物質(zhì)是
 
,圖中
 
期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進行誘發(fā)突變.
(2)被標記的細胞比例減少的原因
 
;被標記的細胞數(shù)目減少的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂間期是DNA復制和蛋白質(zhì)合成等物質(zhì)積累的過程.
(1)在DNA的復制過程中,DNA在
 
的作用下,雙螺旋鏈解開成為兩條單鏈,并以每一條單鏈為模板,以游離的
 
為原料,按照一定原則,采用
 
復制方式合成子代DNA分子.
(2)某基因中的一段序列為…TAT GAG CTC…根據(jù)下表提供的遺傳密碼推測其編碼的氨基酸序列為
 

密碼子CACUAUAUACUCGUGUCCGAG
氨基酸組氨酸酪氨酸異亮氨酸亮氨酸纈氨酸絲氨酸谷氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某草原上植被與食草動物種群數(shù)量變化的動態(tài)模型,請回答下列問題:
(1)植被與食草動物的種間關(guān)系為
 
.開始階段,食草動物種群數(shù)量增長較為緩慢,可能的原因有
 
.總體來看,食草動物的種群數(shù)量變化符合
 
曲線.
(2)當植被遭受食草動物的采食后,植被就會增強其再生能力,盡可能減緩種群數(shù)量的下降,這反映出生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性.隨著時間的推移,植被和食草動物的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.
(3)草原上生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
的形式進行的.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,植被與食草動物分別代表
 
 
.異養(yǎng)生物的是
 
.信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,草原狼可以根據(jù)食草動物的氣味去追蹤捕食,由此可以說明信息能夠調(diào)節(jié)
 
,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓基因型YY(♂)與Yy(♀)的玉米雜交,其種子形成和萌發(fā)過程如圖所示(甲、乙、丙代表相關(guān)結(jié)構(gòu)).下列敘述正確的是( 。
A、母本產(chǎn)生的甲、乙、丙基因型分別有2、4、1種
B、①過程中有機物的總量和種類一直呈上升趨勢
C、玉米YY與Yy正交和反交形成乙的基因型有差異
D、受精卵形成甲時,經(jīng)過4次有絲分裂,形成16個細胞組成的球狀胚體

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