不同細胞的細胞周期長短不一.先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣,進行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),統(tǒng)計標(biāo)記細胞的百分?jǐn)?shù).A:細胞核開始被標(biāo)記;B:一個被標(biāo)記細胞X開始進入分裂期;C:細胞X著絲點開始分裂;D:細胞X分裂成兩個子細胞,被標(biāo)記細胞數(shù)目在增加;E:標(biāo)記細胞第二次進入分裂期;F:被標(biāo)記細胞的比例在減少;G:被標(biāo)記細胞的數(shù)目在減少.試回答:

 (1)該細胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為
 
h.實驗開始時細胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是
 
,圖中
 
期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進行誘發(fā)突變.
(2)被標(biāo)記的細胞比例減少的原因
 
;被標(biāo)記的細胞數(shù)目減少的原因是
 
考點:觀察細胞的有絲分裂,DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:分析圖甲:由B(標(biāo)記細胞開始進入分裂期)到D(細胞X分裂成兩個子細胞)表示分裂期,時間為3h;由D(細胞X分裂成兩個子細胞)到E(標(biāo)記細胞第二次進入分裂期)表示分裂間期,時間為7h.所以一個細胞周期的時間為10h.圖中AB和DE期表示分裂間期、BD表示分裂期.
圖乙:著絲點分裂,含有同源染色體,屬于有絲分裂后期.
解答: 解:(1)細胞分裂一次經(jīng)歷的時間為一個細胞周期,包括分裂間期和分裂期.根據(jù)題意結(jié)合圖1可知,由B(標(biāo)記細胞開始進入分裂期)到D(細胞X分裂成兩個子細胞)表示分裂期,時間為3h;由D(細胞X分裂成兩個子細胞)到E(標(biāo)記細胞第二次進入分裂期)表示分裂間期,時間為7h.所以一個細胞周期的時間為10h.胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料,所以用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)細胞被標(biāo)記的是DNA.由于DNA進行復(fù)制時雙螺旋結(jié)構(gòu)打開,此時最不穩(wěn)定,容易發(fā)生突變,而DNA的復(fù)制發(fā)生在細胞分裂間期,即AB和DE期.
(2)依據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,細胞增殖1次,100%的細胞被標(biāo)記,以后隨著細胞增殖次數(shù)的增加,不被標(biāo)記的細胞開始出現(xiàn)并不斷增多,所以被標(biāo)記細胞比例會逐漸減少.由于細胞的衰老、死亡、脫落,被標(biāo)記的細胞數(shù)目也會逐漸減少.
故答案為:
(1)10  DNA  AB 和DE  
(2)依據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,細胞增殖1次,100%的細胞被標(biāo)記,以后隨著細胞增殖次數(shù)的增加,不被標(biāo)記的細胞開始出現(xiàn)并不斷增多,故被標(biāo)記細胞比例減少  細胞衰老、死亡、脫落
點評:本題結(jié)合線條、細胞分裂圖考查細胞周期和有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查考生分析題文和題圖提取有效信息的能力;識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

藍藻和水錦均具有的細胞器是( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述中,錯誤的是( 。
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
B、不同的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的
C、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜等膜同屬生物膜
D、各種生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

在胚胎干細胞分化為神經(jīng)細胞的過程中,細胞內(nèi)(  )
A、蛋白質(zhì)種類發(fā)生了改變
B、DNA種類發(fā)生了改變
C、染色體種類發(fā)生了改變
D、轉(zhuǎn)運RNA種類發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細胞核中只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)圖甲中屬于有絲分裂的是
 
,核DNA是染色體數(shù)目2倍的是
 

(2)B細胞的名稱是
 
,理由
 

(3)具有同源染色體的細胞有
 

(4)E細胞的子細胞叫
 

(5)在圖乙方框中畫出與B細胞對應(yīng)的第一次分裂后期結(jié)構(gòu)圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將浸潤在質(zhì)量濃度為0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖1.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)洋蔥表皮細胞通過滲透作用失水,導(dǎo)致細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)層在該過程中充當(dāng)了
 
.以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是
 

A.液泡膜   B.線粒體   C.液泡色素    D.細胞核   E.細胞壁
(2)請在圖2坐標(biāo)系中繪出細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線.
 

(3)若將裝片放在80℃的條件下處理一段時間(裝片中的溶液仍保持質(zhì)量濃度為0.3g/L)后,放在顯微鏡下觀察,在清晰看到細胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷A處顏色,應(yīng)該如何操作顯微鏡?
 

(4)蘚類小葉是否是觀察線粒體的理想實驗材料?
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞內(nèi)某種化合物的組成示意圖,已知圖中b表示五碳糖,c表示堿基.據(jù)圖回答問題:
(1)如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu),那么b為
 
,c的種類包括
 
(填英文).f徹底水解的產(chǎn)物是
 
(用字母表示).
(2)如果f是單鏈結(jié)構(gòu),那么e是
 
,e的種類有
 
種,其種類是由
 
決定的(用字母表示).f主要存在于細胞中的
 

(3)用圖示表示一分子e組成成分的連接方式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解,圖2表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的影響;據(jù)圖回答:

(1)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號是
 

(2)[H]與O2結(jié)合生成②的過程,發(fā)生的場所是
 

(3)人體肌細胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的反應(yīng)式是
 

(4)有氧呼吸的反應(yīng)式
 

(5)貯藏時間久了的蘋果內(nèi)部的細胞進行呼吸時,消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的二氧化碳,其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳
 
摩爾.
(6)A點表示植物細胞釋放的二氧化碳較多,這些二氧化碳是
 
的產(chǎn)物.
(7)由A到B,二氧化碳的釋放急劇減少,其原因是氧氣增加時,
 

(8)由B到C,二氧化碳的釋放又不斷增加,其原因是氧氣增加時
 

(9)為了有利于貯藏蔬菜或水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度
 
.采取這一措施的理由是
 
,水果和蔬菜等糖類等有機物分解得很慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)實驗流程,正確的是( 。
A、“結(jié)果①”中共有的色素帶的顏色是橙黃色和黃色,說明葉綠素在強光下易分解
B、“結(jié)果②”中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域
C、提取色素的原理是色素在有機溶劑中溶解度不同
D、用活體染色劑健那綠處理后的線粒體和葉綠素a的顏色一致

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