如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、⑤與⑥的基因相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B、若⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
D、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.癌細(xì)胞的特征:(1)無(wú)限增殖;(2)細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少.
4、分析題圖:①→②是DNA復(fù)制,②→③,②→④是細(xì)胞的增殖,③→⑤,④→⑥是細(xì)胞分化.
解答: 解:A、③→⑤,④→⑥是細(xì)胞分化,實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),⑤與⑥的基因相同,但是合成的mRNA不同,形成的蛋白質(zhì)蛋的種類也不相同,A錯(cuò)誤;
B、若⑥已失去分裂能力,其DNA分子不再?gòu)?fù)制,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì),B正確;
C、多細(xì)胞生物,細(xì)胞的衰老和凋亡和機(jī)體的衰老和凋亡是不同步的,C錯(cuò)誤;
D、與①相比,②的表面積與體積的比值減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記癌細(xì)胞形成的原因及癌細(xì)胞的主要特征,能將三者進(jìn)行比較,進(jìn)而選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某高等生物細(xì)胞有絲分裂周期圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為3→2→1→E→F→G→H
B、進(jìn)入D過(guò)程后,細(xì)胞可能完全失去分裂能力
C、體液免疫中的記憶細(xì)胞屬于圖中A時(shí)期
D、細(xì)胞周期中,一個(gè)細(xì)胞中具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是G時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A、細(xì)胞一系統(tǒng)一組織一器官一個(gè)體
B、細(xì)胞一器官一組織一系統(tǒng)一個(gè)體
C、系統(tǒng)一器官一組織一細(xì)胞一個(gè)體
D、細(xì)胞一組織一器官_系統(tǒng)一個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答有關(guān)植物生長(zhǎng)與激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題.如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)生長(zhǎng)的影響.

(1)比較圖甲和乙,施用了10-4 mol?L-1 IAA的植株主根要比未施用的
 
(填“長(zhǎng)”/“短”),側(cè)根數(shù)量比未施用的
 
(填“多”/“少”),說(shuō)明促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)
 
主根的伸長(zhǎng).
(2)圖乙說(shuō)明促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的最適濃度為
 
.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度
 
、高濃度
 

(3)將圖丙中未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,側(cè)根數(shù)量的變化是
 
.原因是
 

(4)下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,不符合實(shí)際的是
 
(多選)
A.用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?br />B.利用高濃度的2,4D作除草劑,可抑制農(nóng)田中雜草的生長(zhǎng)
C.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落
D.番茄開(kāi)花后,噴灑一定濃度的乙烯利可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是突觸局部模式圖,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A、②和①的結(jié)合具有特異性
B、興奮只能由③傳遞到④,而不能反過(guò)來(lái)
C、⑤內(nèi)的液體是組織液
D、⑥的形成與高爾基體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

萌發(fā)的小麥種子中主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐熱)和β-淀粉酶(不耐熱,70℃條件下15min后就失活,但耐酸).請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答相關(guān)問(wèn)題.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定40℃條件下α-淀粉酶的催化效率.
【實(shí)驗(yàn)材料】萌發(fā)3天的小麥種子.
【主要器材】麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟一:制備不同濃度麥芽糖溶液,與斐林試劑生成標(biāo)準(zhǔn)顏色.取7支潔凈試管編號(hào),按下表中所示加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按編號(hào)排好.
試      劑試                  管
1234567
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水(mL)X1.8Y1.0Z0.40
斐林試劑(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
表中X、Y、Z代表的數(shù)值依次是
 

步驟二:以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液,將裝有淀粉酶溶液的試管置于
 
,以獲得α-淀粉酶溶液.
步驟三:取A、B、C、D四組試管分別作以下處理:
試    管A1A2A3B1B2B3CD
5%淀粉溶液(mL)111
α-淀粉酶溶液(mL)1111
蒸餾水(mL)1
40℃水浴鍋中保溫(min)1010101010101010
步驟四:將A1和B1試管中溶液加入到E1試管中,A2和B2溶液加入到E2試管中,A3和B3溶液加入到E3試管中,C、D試管中的溶液均加入到F試管中,立即將E1、E2、E3、F試管在40℃水浴鍋中保溫一段時(shí)間.然后分別加入
 
,并經(jīng)過(guò)
 
后,觀察顏色變化.
【結(jié)果分析】用
 
法獲得試管中麥芽糖濃度:將E1、E2、E3試管中的顏色與
 
試管進(jìn)行比較得出結(jié)果;計(jì)算出α-淀粉酶催化效率的
 

【討論】①實(shí)驗(yàn)中F試管所起的具體作用是排除
 
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,從而對(duì)結(jié)果進(jìn)行校正.②若要測(cè)定β-淀粉酶的活性,則需要對(duì)步驟二進(jìn)行改變,具體的操作是將淀粉酶溶液
 
處理一段時(shí)間,從而獲得β-淀粉酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),在疫苗家族中增加了第三代疫苗-DNA疫苗,它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成的,這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng).以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是( 。
A、DNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程
B、DNA疫苗導(dǎo)人人體后漿細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞
C、能引起特異性免疫反應(yīng)是因?yàn)镈NA疫苗具有抗原決定簇
D、接種后若感染此病原微生物,則體內(nèi)記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生大量抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

禽流感是由H7N9病毒(一種帶逆轉(zhuǎn)DNA病毒),引起的禽類急生傳染病,該病毒也能感染人類,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、家禽和人的被感染細(xì)胞表面具有結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)
B、禽流感病毒的RNA可以在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制
C、禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核酸
D、被病毒感染的宿主細(xì)胞的裂解死亡主要依賴細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一.以下敘述中不能支持這一觀點(diǎn)的是( 。
A、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間
B、分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力
C、癌細(xì)胞突變出原癌基因和抑癌基因,細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控
D、小腸的內(nèi)腔面分布有單層柱狀上皮,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

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